belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
belbuk.com
Masuk Akun
 Buku  CD/DVD  ATK  Komputer  
0  Troli
Daftar Keinginan
Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar

Oleh Nana Sudjana
  (2 tinjauan)
Berat   0.34 kg
Tahun   2004
Halaman   168
Ukuran   16 X 24 cm
Penerbit   Rosda
Sinopsis     Buku Sejenis
Harga Normal:Rp48.000
Harga Diskon:Rp43.200
  Diskon 10%
 Masukkan ke Troli
Tersedia:Dikirim 2-3 hari berikutnya setelah pembayaran diterima. (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya
Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya
Slameto
Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan Kelas
Suharsimi Arikunto
Belajar dan Pembelajaran
Belajar dan Pembelajaran
Dimyati, Mudjiono
Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik
Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik
Robert E. Slavin
Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi 2010)
Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi 2010)
Suharsimi Arikunto
Proses Belajar Mengajar
Proses Belajar Mengajar
Oemar Hamalik
Strategi Belajar Mengajar (Edisi Revisi)
Strategi Belajar Mengajar (Edisi Revisi)
Syaiful Bahri Djamarah, A..
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Suharsimi Arikunto
Evaluasi Hasil Belajar
Evaluasi Hasil Belajar
Purwanto
Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar
Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar
Sardiman A.M.
Tinjauan
muzaki
Rating: 5 dari 5 Bintang!
05/11/2012
buku ini sngat akurat dan logis
 
2 dari 3 pelanggan menilai cukup membantu
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
Prasetya Imanuel Prawira
Rating: 4 dari 5 Bintang!
07/04/2012
buku Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar dengan penulis Nana Sudjana substansinya sangat komprehensif khususnya untuk mahasiswa FKIP dan para guru, karena didalam buku ini memberikan hal-hal yang penting mengenai metode menilai hasil belajar mengajar siswa.
 
6 dari 7 pelanggan menilai cukup membantu
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
2 dari 2 tinjauan
Tambahkan Tinjauan
Sinopsis
Apakah siswa telah mencapai hasil yang diharapkan, yaitu sesuai dengan tujuan pengajaran? Apakah nilai yang diperoleh siswa itu benar-benar objektif dan representatif, artinya menggambarkan hasil yang diperolehnya setelah mengalami proses belajar? Apakah proses belajar mengajar sudah cukup efisien dan produktif? Jika belum, apa saja yang masih memerlukan perbaikan dan penyempurnaan?

Semua pertanyaan itu -dan tentunya masih banyak pertanyaan lainnya yang lebih spesifik- hanya dapat akan terjawab jika dilaksanakan sistem penilaian yang tepat. Memang, penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran belum lengkap jika tidak disertai penilaian, baik tentang hasil yang dicapai setelah proses belajar-mengajar maupun tentang proses belajar-mengajar itu sendiri.

Buku ini membahas tentang penilaian hasil dan proses belajar mengajar. Pembahasannya dilengkapi contoh-contoh dan studi kasus sehingga buku ini dapat berfungsi sebagai buku petunjuk yang praktis bagi para guru dan calon guru.
(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi Dan Pendidikan
Metodologi Penelitian Kuantitatif: Untuk Psikologi Dan Pendidikan
Purwanto
Metodologi Pembelajaran IPA: Sesuai dengan Pembelajaran Kurikulum 2013
Metodologi Pembelajaran IPA: Sesuai dengan Pembelajaran Kurikulum 2013
Asih Widi Wisudawati
Deeper Learning: 7 Strategi Luar Biasa Untuk Pembelajaran Yang Mendalam dan Tak Terlupakan
Deeper Learning: 7 Strategi Luar Biasa Untuk Pembelajaran Yang Mendalam dan Tak Terlupakan
Eric Jensen, LeAnn Nickelsen
Learning Theories Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan (Edisi 6)
Learning Theories Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan (Edisi 6)
Dale H. Schunk
Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada KTSP (+CD)
Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada KTSP (+CD)
Trianto
Landasan Manajemen Pendidikan
Landasan Manajemen Pendidikan
Nanang Fattah
Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia
Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia
Abuddin Nata
Meringkas Mata Pelajaran: 50 Teknik untuk Meningkatkan Pembelajaran Siswa
Meringkas Mata Pelajaran: 50 Teknik untuk Meningkatkan Pembelajaran Siswa
Rick Wormeli
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
Zainuddin Ali
Paradigma Pendidikan Berkualitas: Mencakup Ilmu Pendidikan, Pemikiran Pendidikan, Manajemen Pendidikan, dan Psikologi Pendidikan
Paradigma Pendidikan Berkualitas: Mencakup Ilmu Pendidikan, Pemikiran Pendidikan, Manajemen Pendidikan, dan Psikologi Pendidikan
Dody S. Truna, Rudi Ahmad Suryadi
Pengembangan Bahan ajar Berbasis Kompetensi: sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Pengembangan Bahan ajar Berbasis Kompetensi: sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Ika Lestari
Pendidikan Karakter Perspektif Islam
Pendidikan Karakter Perspektif Islam
Abdul Majid, Dian Andayani
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan      Hubungi Kami
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)