| Tweet |
 |  |  |  |
| | | |
|
Harga: Rp67.000
|
||||||||||||||||||||||||||||
Buku ini merupakan tinjauan teoritis dan praktis dengan pendekatan interdisipliner yang memacu mahasiswa, dosen, serta lembaga-lembaga pendidikan Islam meningkatkan dan memperluas studi mereka.
Adapun pokok bahasannya meliputi teori dan pemahaman pendidikan Islam, termasuk metodologi, institusi, pendekatan, materi, metode, tujuan, serta evaluasi dalam pendidikan Islam.
2. TEORISASI PENDIDIKAN ISLAM
a. Apakah yang kita Artikan Pendidikan Islam Itu?
b. Teorisasi Pendidikan Islam
c. Persyaratan Ilmiah
d. Pengembangan Teori Pendidikan Islam dan Analisa Data
3. PEMAHAMAN TENTANG PENDIDIKAN ISLAM
a. Hakikat Pendidikann Islam
b. Input Proses dann Produk
c. Sasaran Pendidikan Islam
d. Tujuan
4. IMPLIKASI KEPENDIDIKAN DALAM AYAT AL-QUR'AN
a. Uslub dari Ayat-ayat Al-Qur'an yang mengandung Implikasi Kependidikan
b. Pola Dasar Pendidikan Islam
c. Strategi Pendidikan Islam
5. METODOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
6. INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM
7. TEORI TENTANG FITRAH
8. SISTEM PENDEKATAN, ORIENTASI DAN MODEL
9. SISTEM PENDEKATAN FILOSOFIS
a. Perkembangan Pemikiran tentang Pendidikan Islam
b. Orientasi Ilmu Pendidikan Islam
c. Model yang Mengabstraksikan Pendekatann dan Orientasi
10. PENDEKATAN SISTEM
11. PENDEKATANN PAEDAGOGIS DAN PSIKOLOGIS
12. PENDEKATAN KEAGAMAAN
13. PENDEKATAN HISTORIS
14. MATERI DALAM PROSES PENDIDIKAN
15. METODA DALAM PROSES PENDIDIKAN ISLAM
16. TUJUAN DALAM PROSES PENDIDIKAN ISLAM
a. Tujuan Keagamaan
b. Tujuan Keduaniaan
c. Taksonomi Tujuan-tujuan Pendidikan Islam
17. EVALUASI DALAM PENDIDIKAN ISLAM
18. PENUTUP
DAFTAR KEPUSTAKAAN Gentur Sudjatmiko |  Sri Harini Dwiyatmi |  Lorin W. Anderson |  Kokom Komalasari |  An-Nisa Apriani |
