Buku ini memuat tentang praktik terbaik (best practices) yang telah dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah untuk program literasi, pembelajaran bahasa, pembelajaran kontekstual, manajemen mutu, upaya meraih prestasi dalam olimpiade, dan sekolah berwawasan lingkungan. Tulisan yang dimuat merupakan karya tenaga kependidikan yang telah meraih berbagai prestasi dan penghargaan tingkat propinsi dan nasional. Penjabaran best practices dibuat rinci agar kepala sekolah, pengawas dan stakeholder lainnya dapat belajar dan mengambil manfaat dari aktivitas yang telah dilaksanakan. Salah satu tulisan merupakan sebuah gagasan yang dapat dijadikan contoh bagi pengawas sekolah dalam menulis gagasan ilmiah untuk kebutuhan pengembangan profesi. Editor menambahkan tulisan yang terkait dengan best practices untuk menambah wawasan pembaca dalam memahami isi tulisan secara utuh.
