Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia

Sejarah perkembangan dan pertumbuhan pendidikan Islam di Indonesia ditandai munculnya lembaga-lembaga pendidikan Islam yang sangat bervariasi yang memiliki hubungan substansial dan fungsional. Dinamika pertumbuhan dan perkembangan lembaga pendidikan Islam dipengaruhi oleh faktor internal; para pendirinya, dan faktor eksternal yang bersifat global. Kedua faktor ini secara akumulatif berpadu menjadi satu dan menghasilkan bentuk dan corak lembaga pendidikan.
Lembaga pendidikan Islam telah menghasilkan pemimpin umat dan bangsa yang tangguh dan berperan besar dalam sejarah perjuangan umat Islam dan sekaligus sebagai basis dimulainya kegiatan intelektual di tanah air. Selain itu, lembaga ini terlibat secara intens dalam mengambil peran sosial budaya yang digunakan sebagai acuan oleh masyarakat. Dalam bidang politik tidak diragukan lagi bahwa peranan lembaga pendidikan Islam sangat jelas.
Buku ini secara khusus mengkaji sejarah pertumbuhan dan perkembangan lembaga-lembaga pendidikan Islam mulai dari yang bersifat tradisional seperti surau, langgar, meunasah, madrasah, dan pesantren, sampai pada yang bersifat modern seperti madrasah dan perguruan tinggi unggulan, serta berbagai diskursus tentang pendidikan Islam kontemporer