Dikirim 2-5 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)
Sinopsis
Layanan pembelajaran selama 2 tahun ini nyaris kolap, dan semua solusi dan inovasi telah lahir dalam kondisi pandemik ini. Maka solusi dan inovasi ini dapat dipandang sebagai sesuatu yang menjadi harapan dari Allah yang percaya kepada umatnya untuk mampu menghasilkan solusi-solusinya. Layanan pendidikan dan pembelajaran tetap bisa berlangsung, salah satu solusi dan inovasinya adalah “Virtual Community Digital Learning Nusantara (VCDLN)”.
VCDLN dikembangkan untuk menjadi wadah atau database dari sistem yang mampu menampung semua produktivitas dan kreativitas para pendidik yang dapat digunakan dimana saja. Demikian selanjutnya database VCDLN ini dilengkapi dengan layanan weblearning-nya yang dapat diakses pada laman http://vcdlnlearning.com. Selain memiliki layanan webbased learning, VCDLN juga dikembangkan dalam bentuk Mobile VCDLN, sehingga dengan proses inovasi pengembangan VCDLN ini siap setiap saat dan dapat menjadi solusi layanan pembelajaran pada era pandemik.
Melalui buku ini maka tim penulis berharap dapat memberikan yang terbaik dalam mencari solusi bangsa untuk tetap mampu “Mengedukasi Generasi”. Demikian buku VCDLN ini kami persembahkan. Semoga memberikan manfaat untuk kita semua.
Bab I Praktik Komunikasi Pendidikan pada Era Pandemi
A. Fenomena Pendidikan dan Komunikasi
B. Fondasi Infrastruktur dan Suprastruktur Pendidikan
C. Fondasi Manajemen dan Kebijakan Merdeka Belajar
D. Fondasi Administrasi ICT Center Lembaga Pendidikan
E. Memahami Elemen-Elemen VCDLN
F. Faktor-Faktor Keberhasilan VCDLN Covid-19
G. Model VCDLN dalam Konteks Human Machine Communication
H. Refle ksi
Bab II Serial Komunikasi Edukasi pada Era Pandemi
A. Potensi Komunitas VCDLN-TVUPI di Wilayah Jabar Selatan
B. VCDLN-TVUPI Menjadi Mitra Kreator Guru di Kabupaten Pangandaran
C. VCDLN-TVUPI Disambut Hangat Dinas Pendidikan Kabupaten Pangandaran
D. VCDLN-TVUPI “dari Gunung hingga Samudera Hindia”
E. Merekayasa Pembelajaran “Di Mobil-Corona”
F. VCDLN Menyapa Guru Inovator Provinsi Jambi
Bab III VCDLN-TVUPI dalam Literasi Digital Nusantara
A. Dunia Literasi
B. Komunikasi Pembelajaran di Pedalaman Nusantara
C. VCDLN Ala Soekarno
Bab IV Pengembangan Sistem VCDLN
A. Pengembangan Sistem VCDLN untuk Melayani Pembelajaran pada SD, SMP, dan SMA di Pelosok
B. Hasil Analisis
Bab V Sistem PJJ dalam Bentuk Elearning, Mobile Learning, dan Blended Learning
A. Sistem E-Learning
B. Mobile Learning
C. Blended Learning
D. Membangun Central Digital Learning di Pelosok
Bab VI Integrasi Platform VCDLN
A. Sistem PJJ dengan Learning Resources Multiple Hand on Hand Technology
B. Mengembangkan Sistem CBT untuk Kebutuhan E-Assessment
C. Multiplatform dari Dukungan Industri Telekomunikasi
Bab VII Program Pembelajaran VCDLN Jenjang Sekolah Dasar
A. Materi Perkembangbiakan pada Hewan dan Tumbuhan
B. Materi Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku
C. Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia serta Pubertas
D. Materi Bagian dan Fungsi Tubuh Hewan untuk SD
E. Materi Sistem Tata Surya untuk SD
Bab VIII Program Pembelajaran VCDLN Jenjang Sekolah Menengah
A. Materi Narrative Text Bahasa Inggris untuk SMP
B. Materi Bilangan Bulat Matematika untuk SMP
C. Materi Memahami Peta untuk SMP
D. Materi Aritmetika Sosial untuk SMP
F. Materi Menggambar Denah Tempat Tinggal untuk SMK