Sinopsis
Masyarakat yang sedang membangun sebagaimana masyarakat kita dewasa ini, atau bahkan masyarakat yang sudah maju sekalipun, akan senantiasa menuntut berbagai macam kebutuhan. Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting, termasuk di dalamnya adalah pendidikan/pengajaran sastra.
Namun, hingga kini masih saja ada lontaran bahwa pengajaran sastra yang ideal belum memperoleh bentuknya. Pengajaran sastra yang menekankan pada menghafal unsur-unsur pembentuk karya sastra seperti plot, seting, tema, dan lain-lain dianggap tidak tepat karena bahan-bahan yang bersifat kognitif itu seharusnya difokuskan pada upaya untuk memiliki kemampuan apresiasi, kemampuan untuk memiliki sikap dan nilai.
Atas dasar kenyataan-kenyataan di atas, perlu dicarikan alternatif lain dalam pengajaran sastra, baik yang menyangkut metode maupun yang berkaitan dengan strateginya. Penyajian berbagai pemikiran yang ditawarkan melalui buku ini merupakan alternatif bentuk penyebarluasan tersebut.
Buku Pengajaran Sastra ini diterbitkan kembali dengan beberapa tambahan dan pembahasan. Dengan demikian, buku ini layak disebut sebagai edisi ke-2. Semoga buku ini tetap menjadi khazanah keilmuan yang bermanfaat bagi pembinaan dan pengembangan pembelajaran sastra di tengah-tengah pengajaran sastra yang amat penuh dengan persoalan-persoalan tersebut.
