Sinopsis
Saat ini, pembelajaran mikro di berbagai perguruan tinggi umumnya mengadopsi model Standford yang dikembangkan oleh Dwight Allen pada tahun 1963. Seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi informasi dan komunikasi (ICT), memungkinkan untuk dikembangkan sesuai dengan kondisi kekinian untuk menyelesaikan sejumlah persoalan dalam pembelajaran mikro.
Buku ini ditujukan sebagai buku pendukung beberapa perguruan tinggi dimana penulis mengampu mata kuliah micro teaching, baik dari sisi konten maupun fisik. Selain itu, buku ini juga dapat menjadi referensi umum perguruan tinggi keagamaan atau perguruan tinggi umum yang menaruh minat terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi. Penulis berharap buku ini dapat menjadi sumber bacaan mahasiswa, guru, maupun dosen.
