| Tweet |
 |  |  |  |
| | | |
|
|
||||||||||||||||||||||
Buku ini berusaha memaparkan bagaimana pelatihan ketenagakerjaan harus dikelola mulai dari perencanaan pelatihan, penyelenggaraan, sampai pada penilaiannya. Di samping itu juga disinggung tentang pelatih, kepemimpinan, dan kegiatan pasca pelatihan.
II. DASAR-DASAR SISTEM DIKLAT TERPADU
1. dasar Filosofis
2. Dasar pendidikan humanistik
3. dasar Sosio Demografis
4. dasar
III. PENGEMBANGAN PROGRAM PELATIHAN
1. dasar penyususnan Program Pelatihan
2. Metode Penyusunan Program Pelatihan
3. Perencanaan Pelatihan
4. Perencanaan Unit Pembelajaran
IV. PENGEMBANGAN KURIKULUM PELATIHAN
1. dasar perencanaan Kurikulum
2. Pola Kurikulum Terpadu
3. Pelaksanaan Kurikulum
4. Perbaikan dan Penyesuaian Kurikulum
V. METODE PELATIHAN
1. dasar Metoodologi Penelitian
2. Metode Pelatihan
3. Media Pelatihan
4. Pendayagunaan Perpustakaan
 | User, 04/09/2013 |
| 2 dari 2 orang menilai cukup membantu |
 Rosady Ruslan |  Stewart L. Tubbs, Sylvia Moss |  Donni Juni Priansa |  Lijan Poltak Sinambela |  Alo Liliweri |
Riwayat Penelusuran Anda (1 Produk Terakhir yang Baru Anda Lihat) | Bersihkan Riwayat | |
| ||
Jangan Tampilkan Lagi |
||
