Gaya Belajar: Kajian Teoretik

Buku ini merupakan sebuah upaya untuk mengenalkan hal ikhwal gaya belajar terkait dengan metode belajar-mengajar dan dunia pendidikan pada umumnya. Di sini, dibahas tentang latar belakang, pengertian, dan berbagai model gaya belajar yang dikemukakan oleh para ahli seperti Myers-Briggs, Holland, Witkin, Kolb, Honey-Mumford dan Sheryl-Hruska Riechmann-Anthony Grasha dan Dunn-Dunn dan lain-lain. Pada bagian akhir dibahas pula implikasi gaya belajar yang disertai beberapa catatan penting.