Evaluasi Kurikulum

Buku ini ditulis oleh pakar kurikulum pendidikan di Indonesia yaitu Prof. H. Said Hamid Hasan. Menurutnya evaluasi kurikulum adalah suatu aktivitas ilmiah yang memiliki keterkaitan erta dengan proses pengembangan kurikulum. Keduanya tidak terpisahkan dan hubungan antara keduanya adalah seperti gigi roda. Kurikulum adalah gigi utama yang ditopang oleh gigi evaluasi kurikulum. Evaluasi kurikulum tanpa kurikulum tidak punya arti sebaliknya kurikulum tanpa evaluasi tidak akan mendapatkan hasil maksimal baik dalam proses kontruksi kurikulum mau pun dalam proses pelaksanaan kurikulum. Agar kurikulum yang baik dapat tercapai, harus diimplementasikan dengan baik oleh para pelaku yang baik (kreatif dan inovatif). Untuk dapat mengetahui tingkat ketercapaian tersebut harus melewati satu tahap yang dinamakan Evaluasi Kurikulum. Buku ini membahas mengenai delineasi bidang evaluasi kurikulum, definisi, tujuan dan fungsi, landasan, kriteria, ruang lingkup, jenis-jenis, prosedur, model-model dan standar dalam pelaksanaan evaluasi kurikulum. Buku ini sangat rinci dalam memberikan gambaran dasar bagi yang menekuni bidang kajian evaluasi kurikulum baik oleh mahasiswa ataupun olen penentu kebijakan kurikulum pendidikan, tetapi untuk untuk mengetahui lebih rinci dalam membahas materi dalam buku ini memerlukan referensi lain khususnya untuk beberapa materi yang bersifat filosofi atau teori tertentu.