Istlah statistik pendidikan yang di gunakan dalam buku ini diartikan sebagai ilmu pengetahuan cabang statistika yang membahas dan mengembangkan prinsip-prinsip, metode , dan prosedur yang digunakan sebagai cara untuk mengumpulkan, menganalisis, dan menginterprestasikan segala data yang berkaitan dengan dunia pendidikan. Pengertian tersebut dapat dimanfaatkan untuk kegiatan evaluasi dan penelitian pendidikan. Akan tetapi, sesuai silabus, kajian statistik pendidikan yang dibahas pada buku ini lebih mengarah pada kepentingan untuk penelitian pendidikan.
Statistik dalam dunia pendidikan sangat terasa manfaatnya oleh para pelaku pendidikan,seperti pendidik, mahasiswa dan peneliti sebab banyak menunjang kelancaran tugas para pelaku tersebut, khususnya dalam kegiatan evaluasi dan penelitian. Melalui buku ini diharapkan para mahasiswa calon guru, para guru, atau para pemula mampu melakukan penelitian pendidikan. Kegiatan penelitian yang dapat dilakukan, diantaranya membandingkan antarvariabel (komparasi) dan melihat keterkaitan antarvariabel (korelasi).
Ruang lingkup materi dalam buku ini terbatas pada kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan bidang pendidikan. Selain uraian konsep, dalam buku ini terdapat lembaran-lembaran yang belum lengkap, yang sengaja disiapkan untuk pembaca agar dapat melakukan aktivitas statistik dalam memecahkan permasalahan yang diberikan.
