Buku ini membahas berbagai konsep dan dasar-dasar praktik pengolaan penyelenggaraan pendidikan pada tinggkat satuan pidikan yang bermutu. Isi buku ini terdiri dari 3 (tiga) bagian yang saling melengkapi, yaitu: bagian pertama membahas filsafat, organisasi, dan kepeminpinan pendidikan; bagian kedua membahas dasar-dasar pengolahan praktik penyelanggaraan pendidikan di tingkat sekolah; sedangkan bagian ketiga membahas konsep dan praktik supervisi dan peningkatan mutu pendidikan yang melibatkan masyarakat/orang tua dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
