Sinopsis
Buku ini menjelaskan bahwa supervisi pendidikan sebagai salah satu fungsi penting dalam bekerjanya kelembagaan pendidikan perlu di posisikan dalam kerangka sistem dengan tetap menjadikan kinerja-baik kinerja kelembagaan/organisasi, maupun kinerja individu/sdm pendidikan sebagai unsur sekaligus fokus utama yang di perhatikan, di nilai dan di kembangkan agar proses pencapaian tujuan pendidikan dapat dilaksanakan secara sistematik dan sistemik.
