Sinopsis
Menyadari betapa pentingnya fungsi bahasa Arab bagi manusia dalam menjelajahi samudra kehidupan, maka mempelajari dan mengajarkan bahasa Arab merupakan sebuah keniscayaan yang harus dilakukan oleh umat manusia. Cara mempelajari dan mengajarkan bahasa Arab sejatinya bukan hal yang baru karena bahasa Arab sudah sejak lama hadir di tengah-tengah kehidupan manusia.
Seiring dengan berkembangnya situasi zaman dan kebutuhan manusia saat ini, strategi pembelajaran bahasa Arab pun tentunya juga harus bisa beradaptasi dan menyesuaikan dengan segala hal yang dibutuhkan. Buku ini hadir sebagai salah satu referensi yang dapat digunakan untuk menambah wawasan, pengetahuan, dan keterampilan para pengajar bahasa Arab dalam membumikan pembelajaran abad 21 dengan menerapkan variasi strategi pembelajaran bahasa Arab yang relavan. Buku ini juga tentunya sangat bermanfaat bagi mahasiswa dan calon guru bahasa Arab yang sedang menempuh pendidikan tinggi untuk memperkaya khazanah keilmuan dan keterampilan praktis dalam mengajar bahasa Arab di era digital saat ini.
Buku ini berisi 1) Pendahuluan: Reorientasi Pembelajaran Bahasa Arab Abad 21; 2) Konsep dan Karakteristik Strategi Pembelajaran Bahasa Arab; 3) Klasifikasi dan Jenis Strategi Pembelajaran Bahasa Arab; 4) Konsep dan Jenis Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Kontemporer; 5) Konsep dan Jenis Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Kooperatif; 6) Strategi Joyfull Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab; 7) Strategi Pembelajaran Unsur Bahasa Arab; 8) Strategi Pembelajaran Keterampilan Bahasa Arab; dan 9) Penutup: Peta Konsep Strategi Pembelajaran Bahasa Arab.
