Perkembangan Anak dalam Perspektif Vygotsky

Perspektif perkembangan yang populer digunakan selama ini termasuk di Indonesia umumnya mengacu pada teori yang melihat perkembangan dari konteks biologis yang menekankan kematangan anak dilihat pada faktor usia. Sesungguhnya, terdapat beberapa perspektif perkembangan lain, yang salah satunya, yaitu perspektif cultural-historical yang menjelaskan perkembangan dan pembelajaran anak secara menyeluruh dan kontekstual dari konteks lingkungan dan individu atau biologis. Buku ini mengulas konsep perkembangan berdasarkan prespektif cultural-historical dan bagaimana perkembangan dan pembelajaran saling terkait dalam konteks PAUD.

Buku ini membahas seluk-beluk perkembangan anak dalam perspektif Vygotsky. Penulis memaparkan berbagai konsep dasar dan teori perkembangan anak secara sistematis dan mudah dipahami oleh pembaca. Buku ini perlu dimiliki dan dibaca oleh siapa saja yang tertarik dengan perkembangan dan pendidikan anak terutama untuk anak usia dini, baik itu para pembaca dari kalangan akademisi, praktisi maupun pembaca pada umumnya.