Sinopsis
Komodifikasi pendidikan yang berlangsung di negara kita ini
telah menyebabkan dua perubahan orientasi dalam pendidikan nasional.
Pertama, peran negara untuk mencerdaskan warga semakin dikurangi dan
digantikan oleh peran pasar. Kedua, tujuan pendidikan nasional tidak lagi
mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi lebih terfokus kepada usaha
menghasilkan lulusan yang menguasai ilmu, walaupun belum sepenuhnya
sesuai dengan kebutuhan bangsa. Misal, kurang membekali peserta didik
dengan semangat kebangsaan, semangat untuk memperjuangkan
keadilan-sosial, kemanusiaan, dan semangat untuk melaksanakan
moral luhur.
Usaha (percobaan) untuk membuka sekolah alternatif
membuka inspirasi baru bahwa (sebenarnya) terdapat model
sekolah yang dapat mencerdaskan dan memerdekakan sisea
dari belenggu model pendidikan di sekolah-sekolah (formal).