BAB 1 PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Pemikiran. B. Pernyataan Masalah. C. Sistematika Penulisan.
BAB 2 TINJAUAN TEORETIS PENDIDIKAN KARAKTER A. Pengertian dan Hakikat Pendidikan Karakter. B. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Karakter. C. Prinsip Pendidikan Karakter. D. Konsep Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013 (Kurtilas) . E. Elemen elem en Karakter F. Pembentukan Karakter. G. Butir-butir Karakter dalam Pendidikan. H. Perbedaan dan Keterkaitan Pendidikan Akhlak terhadap Pendidikan Karakter.
BAB 3 PENDIDIKAN KARAKTER DAN REVOLUSI MENTAL A. Kerangka Pikir dan Ruang Lingkup Revolusi Mental B. Sasaran dan Arah Revolusi Mental. C. Aktualisasi Revolusi Mental pada Satuan Pendidikan
BAB 4 ARAH, SASARAN, TAHAPAN DAN PRIORITAS PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA 2010 – 2025 A. Arah dan Sasaran. B. Tahapan dan Prioritas
BAB 5 KERANGKA KONSEPTUAL PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013 (KURTILAS) 119 A. Filosofi Kurikulum 2013 (Kurtilas) B. Struktur Kurikulum 2013 (Kurtilas) C. Butir-butir Karakter pada Kurikulum 2013.
BAB 6 PENDEKATAN SOSIAL BUDAYA PENDIDIKAN KARAKTER 155 A. Keteladan B. Pembelajaran C. Pemberdayaan dan Pembudayaan D. Penguatan E. Penilaian
BAB 7 STRATEGI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA SATUAN PENDIDIKAN A. Penataan Lingkungan Satuan Pendidikan yang Kondusif B. Pengintegrasian Butir-butir Karakter ke dalam Mata Pelajaran yang relevan.
BAB 8 PENUTUP A. Kesimpulan B. Harapan C. Kata Akhir
