Model Pembelajaran Islamic Living Values: An Educational Progam (I-LVEP) Berbasis STEM

Untuk menghadapi krisis moral pada era Revolusi Industri 4.0 dibutuhkan terobosan yang tepat baik desain maupun model pembelajaran berbasis karakter yang inovatif guna menghadapi tantangan abad ke-21. Inovasi model pembelajaran yang dapat dikembangkan sesuai tuntutan abad ke-21 yaitu modifikasi Living Values Education Program (LVEP) dengan nilai-nilai Islam dalam kajian STEM ( science, technology, engineering, and math). LVEP adalah program pendidikan yang menawarkan aktivitas nilai untuk membantu anak-anak menggali serta mengembangkan 12 nilai-nilai universal.
Buku ini disusun dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman terhadap pendidikan karakter akan memberikan dampak buruk terhadap lunturnya budaya, dan terjadinya dekadensi moral anak bangsa, seperti tindakan-tindakan radikalisme, tawuran antarpelajar dan munculnya sikap-sikap yang kurang mencerminkan anak bangsa. Hal itu tecermin dari semakin banyaknya kasus kriminalitas baik di media cetak maupun online . Melalui buku ini diharapkan praktisi dan pengambil kebijakan pendidikan PAUD/SD/MI dapat belajar dan menerapkan model pembelajaran I-LVEP berbasis STEM sebagai salah satu model pembelajaran inovatif penguatan pendidikan karakter anak pada era Revolusi 4.0 disesuaikan dengan kurikulum yang digunakan. Buku ini memiliki beberapa keunggulan yakni mengajak pembaca menggali dan menghubungkan materi pembelajaran dengan nilai LVEP terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dan STEM. Bahkan buku ini juga menginformasikan tentang cara menerapkan model pembelajaran I-LVEP berbasis STEM dalam pembelajaran tematik melalui contoh RPP dan LKPD tematik.