Model Konseling Anak Usia Dini

Perkembangan anak usia dini merupakan sebuah proses yang bersifat dinamis dan berkelanjutan. Perkembangan tersebut dapat berlangsung optimal atau sebaliknya, terhambat. Adanya hambatan perkembangan tersebut dapat memicu munculnya berbagai permasalahan psikologis anak. Hal ini tentu saja dapat menggangu pelaksanaan tugas-tugas perkembangan pada tahap selanjutnya.

Salah satu upaya pemberian layanan bantuan bagi anak usia dini ialah dilakukannya layanan psikologis terhadap permasalahan yang dialami mereka. Konseling ini diimplementasikan berdasarkan pada konsep teoretis dan mengacu pada nilai-nilai yang ditanamkan orang tua kepada anak. Dalam buku ini diuraikan berbagai keterampilan, baik secara konseptual maupun praktis mengenai konseling untuk anak usia dini, yang sangat bermanfaat dalam memberikan bantuan layanan psikologis tersebut.