Yaya Setiadi
PolStat STIS Bekasi, Jawa Barat
|
Ulasan:
 |
0 dari 1 orang menilai cukup membantu Dalam buku ini bahasa yang disampaikan sangat lugas dan mudah dipahami, di dalamnya membahas aspek-aspek yang berkaitan dengan pemilihan alat penilaian, penyusunan soal, analisis butir soal, pengolahan data dan interpretasi data hasil penilaian. Bahkan dalam buku ini juga dibahas dua teori dalam pembuatan tes, yaitu materi "Teori Tes Klasik" dan " Teori Tes Modern, Item Respons Teori (IRT) " yang dibahas secara lengkap dan komprehensif. Disamping itu dalam buku ini juga dibahas program aplikasi pengolahan data hasil penilaian, yaitu "Iteman 4.2" yang pembahasannya dimulai dari pembuatan struktur data, menu utama Iteman 4.2, sampi pengolahan, analisis dan intrepetasi hasil pengolahan data.
Saya pribadi merasa sangat terbantu dan berterimakasih kepada penulis, Dr. Budi Susetyo, MPd yang dengan tulus memberikan ilmunya yang sangat bermanfaat ini, semoga menjadi ladang amal yang tak terputus.
Jadi menurut saya buku ini sangat layak disebut sebagai buku " Penilaian dan Evaluasi Hasil Proses Belajar", sehingga peneliti dalam bidang pendidikan khususnya peniliti penilaian dan evaluasi hasil belajar pasti sangat memerlukan buku ini, baik itu peneliti pemula maupun peneliti senior.
Terimakasih...
|
 |
Buku ini membahas aspek-aspek yang berkaitan dengan pemilihan alat penilaian, penyusunan soal, analisis butir soal, dan intterpretasi data hasil penilaian. Namun sayangnya materi yang disampaikan masih bersifat umum, saya belum mendapatkan materi materi "teori tes Klasik" dan "Item Respons Teori (IRT) " yang saya butuhkan maupun aplikasi program pengolahan data hasil penilaian dalam buku ini.
Jadi mohon maaf, menurut saya buku ini masih belum lengkap disebut sebagai buku " Penilaian Hasil Proses Belajar", sehingga peneliti dalam bidang penilaian hasil belajar mungkin tidak terlalu memerlukan buku ini, namun untuk peneliti pemula buku ini masih representatif untuk dimiliki.
Terimakasih...
|
Rekomendasi:
|
