belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
belbuk.com
 Buku  CD/DVD  ATK  Komputer  
0  Troli
Daftar Keinginan
Buku    Bahasa & Kamus    Bahasa Umum

Penilaian Otentik: Dalam Pembelajaran Bahasa

Berat   0.33 kg
Tahun   2011
ISBN   9794207594
Penerbit   Gadjah Mada University Press
Sinopsis     Buku Sejenis
Harga:Rp46.000
Tersedia:Dikirim 2-3 hari berikutnya setelah pembayaran diterima. (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi (Edisi 1)
Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi (Edisi 1)
Burhan Nurgiyantoro
Rp109.000
Menulis: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
Menulis: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
Henry Guntur Tarigan
Rp33.750
Authentic Assessment: Penilaian Berbasis Kelas dan Kompetensi
Authentic Assessment: Penilaian Berbasis Kelas dan Kompetensi
Masnur Muslich
Rp67.000
Pedoman Penelitian Sastra Anak (Edisi Revisi)
Pedoman Penelitian Sastra Anak (Edisi Revisi)
Riris K. Toha-Sarumpaet
Rp49.500
Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa (Edisi 2)
Tes Bahasa: Pegangan Bagi Pengajar Bahasa (Edisi 2)
Soenardi Djiwandono
Rp56.700
Pengajaran Kosakata
Pengajaran Kosakata
Henry Guntur Tarigan
Rp33.300
Teori Apresiasi Sastra
Teori Apresiasi Sastra
Sugihastuti
Rp30.000
Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak
Sastra Anak: Pengantar Pemahaman Dunia Anak
Burhan Nurgiantoro
Rp79.000
KTSP: Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual: Panduan bagi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
KTSP: Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual: Panduan bagi G..
Masnur Muslich
Rp52.200
Psikologi Sastra: Karya Sasra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus
Psikologi Sastra: Karya Sasra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus
Albertine Minderop
Rp58.500

Tinjauan

Rating: 4 dari 5 Bintang!
Oleh Prof. Dr. Atmazaki, M.Pd. 23/02/2013
Buku Penilaian Otentik dalan Pembelajaran Bahasa karya Burhan Nurgiyantoro sangat membantu tugas saya sebagai dosen Evaluasi. Jarang sekali buku seperti ini diterbitkan di Indonesia. Para guru bahasa juga akan sangat terbantu dengan buku ini karena selama ini penilaian keterampilan berbahasa lebih banyak dinilai dengan tes objektif dan esai, pdhal seharusnya dengan tes otentik atau kinerja. Prof. Burhan menyadari benar situsi itu sehingga kehadiran buku ini sangat penting bagi guru dan dosen bahasa.
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?Ya  Tidak
(Kembali Ke Atas)

Sinopsis

Kurikulum Berbasis Kompetensi, yang kini bernama Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), menekankan capaian kompetensi untuk melakukan sesuatu sesuai dengan karakteristik tiap mata pelajaran. Hal itu antara lain ditandai dengan pelaksanaan pembelajaran yang mempergunakan pendekatan pembelajaran kontekstual (CTL, Contextual Teaching and Learning). Pendekatan pembelajaran kontekstual, pada giliran selanjutnya, menghendaki penilaian hasil pembelajaran dengan mempergunakan model penilaian otentik (Authentic Assessment). Penilaian otentik dalam pembelajaran memrasyaratkan dua hal yang mesti ada, yaitu kinerja dan bermakna. Dalam mata pelajaran Bahasa (Indonesia), hal itu berarti bahwa pengukuran hasil pembelajaran harus berupa kinerja berbahasa aktif produktif yang mencerminkan kebutuhan kehidupan nyata tersebut. Berbagai kinerja berbahasa yang diujikan di kelas haruslah mencerminkan kebutuhan kinerja berbahasa yang sesungguhnya atau yang dibutuhkan di dunia kerja.
Penilaian otentik tidak dimaksudkan untuk menggantikan penilaian tradisional, khususnya bentuk tes objektif pilihan ganda yang lebih bersifat merespons jawaban yang lazim dipergunakan dalam ujian-ujian akhir seperti ujian nasional (UN) dan ulangan umum (UU). Ia hadir untuk saling melengkapi dan menutup kekurangan penilaian objektif. Skor hasil pengukuran penilaian otentik mencerminkan kompetensi berbagai bentuk kinerja berbahasa peserta didik sepanjang kegiatan pembelajaran, sedang skor hasil pengukuran tes objektif pada akhir pembelajaran menunjukkan capaian kompetensi selama satuan waktu tertentu. Berbagai hal terkait dengan penilaian otentik dikemukakan dalam buku ini, termasuk pengolahan skor-skor hasil pengukuran, dan tidak menutup kemungkinan untuk dipakai dalam mata pelajaran bahasa-bahasa yang lain. Selain itu, model penilaian otentik yang dikembangkan dalam buku ini juga dapat dipergunakan untuk sekolah-sekolah jenjang yang lain, misalnya SMA dan SMK, dengan sedikit penyesuaian jika diperlukan.

Buku Sejenis

Sukses Nihongo Nouryoku Shiken N4: Tes Kemampuan Berbahasa Jepang untuk Level 4
Ninuk Sulistyawati
Kesusastraan Pengantar Teori dan Sejarah
Mursal Esten
Complete Spanish
Juan Kattan
Step By Step Belajar: Bahasa Jepang Dasar (Dilengkapi Penjelasan Gramatik)
Cuk Yuana
Neuropsikolinguistik
Arifuddin
Kamus Besar Jepang: Jepang - Indonesia, Indonesia - Jepang
Nola Anelia
Pengajaran Pragmatik
Henry Guntur Taringan
Bahasa Mandarin Praktis untuk Sehari-hari
Sudono Noto Pradono
Konnichiwa! Mudahnya Belajar Bahasa Jepang
Emiliana Dewi Aryani
Mastering Mandarin with Radicals
Sudono Noto Pradono
Analisis Wacana: Teori & Metode
Marianne W. Jorgensen, Louise J. Phillips
Asas-Asas Linguistik Umum
J.W.M. Verhaar
Tentang Kami      Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan      Hubungi Kami
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)