Pendidikan nonformal sebagai sebuah bagian darisistem pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam rangka pengembangan dan implementasi belajar sepanjang hayat (lifelong learning). Membahas pendidikan nonformal bukan berarti hanya membahas pendidikan nonformal sebagai sebuah pendidikan alternatif bagi masyarakat, akan tetapi berbicara pendidikan nonformal adalah berbicara tentang konsep, teori, dan kaidah-kaidah pendidikan yang tidak dibatasi oleh waktu, usia, jenis kelamin, ras (suku, keturunan), kondisi sosial budaya, ekonomi, agama, dll.
Studi komparatif tentang pendidikan khususnya pendidikan nonformal di Jepang sebagai negara maju di kawasan Asia adalah salah satu upaya untuk lebih meningkatkan kualitas program pendidikan nonformal di masa depan khususnya di Indonesia, oleh karena itu, buku ini membaca secara tuntas tentang pendidikan nonformal di Indonesia dan pendidikan sosial di Jepang melalui contoh kasus penyelenggaraan PKBM dan Kominkan.
