Belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
Masuk Akun
Pesanan
 Troli
Cara PembelianTestimoniPusat BantuanJual Buku AndaTentang KamiHubungi Kami
Buku    Buku Islam    Islam Umum

Redesign Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menuju Revolusi Industri 4.0

Oleh Asfiati
Belum ada ulasan. Berikan ulasan Anda
Berat 0.23
Tahun 2020
Halaman 158
ISBN 9786232184145
Penerbit Prenada Media Group
Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga: Rp40.500 Rp45.000
(Diskon 10%)
Tersedia:
Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Sinopsis

Revolusi industri 4.0 dengan segudang manfaat dan kecanggihannya menciptakan persaingan global yang semakin kompetitif. Individu dituntut agar semakin kreatif dan inovatif, serta menguasai berbagai keahlian. Karenanya guna menciptakan individu-individu yang berkualitas, pendidikan wajib berbenah diri. Salah satunya dengan merancang ulang (redesain) pembelajaran. Dalam revolusi industri 4.0, pembelajaran ditempatkan sebagai interaksi antara peserta didik dan pendidik yang saling berkolaborasi melengkapi satu sama lain. Pendidik membimbing, mengarahkan, dan membina potensi, bakat, dan minat peserta didik. Pendidik dituntut memiliki keahlian dan keterampilan di bidang teknologi, serta menguasai pengembangan pembelajaran berbasis digital.

Pendidikan Agama Islam(PAI), khususnya, menjadi krusial menciptakan pembelajaran yang mampu mengakomodasi individu di era digital, tanpa mengurangi nilai-nilai keislaman dan kemanusiaan. Berlandaskan pemikiran tersebut, peran guru PAI di sekolah menjadi sorotan utama dalam buku ini. Penulis menelusuri secara mendalam peranan guru PAI dalam meredesain pembelajaran Pendidikan Agama Islam guna menghadapi revolusi industri 4.0 di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri. Redesain pembelajaran dilakukan melalui teknik, taktik, pendekatan, metode, media dan materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Buku ini merupakan sebuah respon dalam menyambut era industri digital 4.0, dengan harapan pendidikan, khususnya Pendidikan Agama Islam, terus berbenah diri demi meningkatkan kualitas hidup peserta didik yang beriman, kompeten, dan berakhlak mulia. Semoga bermanfaat!
(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

BAB 1 PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang .
B. Masalah Penelitian.
C. Sasaran dan Tujuan Penelitian.
D. Kajian Riset Sebelumnya.
E. Penegasan Istilah/Definisi Operasional.
F. Sistematika Penulisan.
DAFTAR PUSTAKA.

BAB 2 REVOLUSI INDUSTRI 4.0 11
A. Definisi Revolusi Industri 4.0..
B. Sejarah Revolusi Industri 4.0.. .
C. Revolusi Industri 4.0 dalam Dunia Pendidikan.
D. Harapan-Tantangan Revolusi Industri 4.0.
DAFTAR PUSTAKA.

BAB 3 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 31
A. Definisi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
B. Kurikulum Pendidikan Agama Islam.
C. Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
D. Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
E. Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
F. Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
G. Teknik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
H. Taktik Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
I. Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
J. Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
DAFTAR PUSTAKA.

BAB 4 REDESIGN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 69
A. Definisi Redesign Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
B. Telaah Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.
C. Rekonstruksi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
D. Pengembangan Materi Pendidikan Agama Islam.
DAFTAR PUSTAKA.

BAB 5 PERANAN GURU MEREDESIGN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENUJU REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) 115
A. Profil Guru Pendidikan Agama Islam Menuju Revolusi Industri 4.0..
B. Tugas Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran Menuju Revolusi Industri 4.0.
C. Profil Sekolah Menengah Atas (SMA) Menuju Revolusi Industri 4.0.
DAFTAR PUSTAKA.

BAB 6 EPILOG 133
A. Kesimpulan
(Kembali Ke Atas)
Advertisement:
(Kembali Ke Atas)