belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
 
 TroliKeinginan
Buku    Sosial & Politik    Politik

Politik Kebijakan Pengembangan Kurikulum di Indonesia Sejak Zaman Kemerdekaan Hingga Reformasi (1947-2013)

Belum ada ulasan. Berikan ulasan Anda
Berat 0.30 kg
Tahun 2019
Halaman 174
ISBN 9786024227814
Penerbit Prenada Media Group
Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga:Rp48.600
Harga Normal:Rp54.000
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Sinopsis

 

Kurikulum pada hakikatnya hanyalah suatu rencana yang menjadi panduan dalam menyelenggarakan proses pendidikan. Apa yang dituangkan dalam rencana tersebut banyak dipengaruhi oleh pandangan perencana tentang keberadaan pendidikan. Adapun pandangan tentang keberadaan pendidikan itu diwarnai oleh filosofi pendidikan yang dianut pengembangan kurikulum itu sendiri.
Buku ini membahas secara mendalam tentang perubahan kebijakan kurikulum di Indonesia sejak zaman kemerdekaan Republik Indonesia sampai dengan kebijakan pengembangan kurikulum baru tahun 2013 untuk tingkat pendidikan dasar dan menengah, serta kurikulum berbasis KKNI untuk perguruan tinggi. Selain memaparkan perubahan kebijakan pengembangan kurikulum, buku ini juga membahas dan menganalisis secara kritis bagaimana seharusnya kurikulum diubah, apa yang harus dilakukan oleh pemegang kebijakan, sehingga perubahan kurikulum yang dilakukan membawa manfaat dan makna keberartian terhadap peningkatan mutu dan kualitas pendidikan nasional.
Buku ini baik untuk dibaca semua kalangan: mahasiswa, dosen, guru, pemegang kebijakan dan stakeholder, orangtua, dan semua pihak yang memiliki tanggung jawab terhadap perbaikan dan kualitas pendidik anak bangsa.

(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

BAB 1 KONSEP DASAR KURIKULUM
A. Pengertian dan Komponen Kurikulum
B. Komponen-komponen Kurikulum
1. Tujuan
2. Isi atau Materi
3. Proses Pembelajaran
4. Evaluasi.
C. Landasan dan Prinsip Kurikulum
1. Landasan Kurikulum
D. Model Konsep Kurikulum
1. Subjek Akademik
2. Humanistik
3. Rekonstruksi Sosial
4. Teknologis
E. Desain Kurikulum
1. Subject Centered Curriculum
2. Correlated Curriculum.
3. Integrated Curriculum
F. Pendekatan dan Model Pengembangan Kurikulum
1. Pendekatan Pengembangan Kurikulum.
2. Model Pengembangan Kurikulum

BAB 2 SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA
A. Sejarah Kurikulum di Indonesia .
B. Masa Kemerdekaan dan Orde Lama (1945-1964)
1. Kurikulum 1947, “Rentjana Pelajaran 1947”
2. Kurikulum 1952, “Rentjana Pelajaran Terurai 1952”
3. Kurikulum 1964, “Rentjana Pendidikan 1964”
C. Masa Orde Baru (1968-1994)
1. Kurikulum 1968
2. Kurikulum 1975
3. Kurikulum 1984, “Kurikulum 1975
yang Disempurnakan”
4. Kurikulum 1994 dan Suplemen Kurikulum 1999
D. Masa Reformasi (2004-2013)
1. Kurikulum 2004, “KBK (Kurikulum Berbasis
Kompetensi)”
2. Kurikulum 2006, “KTSP (Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan)”
3. Kurikulum 2013
4. Kurikulum Pendidikan Tinggi Berbasis Kerangka
Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

BAB 3 PERLUKAH KURIKULUM BERUBAH?
A. Pendahuluan
B. Konsep Perubahan Kurikulum
C. Faktor yang Memengaruhi Perubahan Kurikulum
1. Faktor Internal
2. Faktor Eksternal
D. Perubahan Kurikulum Suatu Keharusan
E. Politik dan Kebijakan Kurikulum
BAB 4 GURU DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
A. Peran Guru dalam Pengembangan Kurikulum
B. Peran Guru dalam Pembelajaran
C. Pengembangan Kompetensi Guru
1. Individual145
2. Training
3. Interaksi Tatap Muka
4. Keterlibatan dalam Kegiatan
5. Observasi-Assesment
6. Inquiry-Action Research
(Kembali Ke Atas)
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Pengantar Filsafat Hukum
Lili Rasjidi
Rp79.200 Rp88.000
Komunikasi Antarbudaya: Strategi Membangun Komunikasi Harmoni pada Masyarakat Multikultural
Ujang Mahadi
Rp40.500 Rp45.000
Dinamika Sejarah Hukum: Dari Filosofi Hingga Profesi Hukum
Zulkarnaen
Rp42.300 Rp47.000
Supersemar: Cara Soeharto Mendapatkan Kekuasaan
Tim Historia
Rp49.000
Demokrasi Indonesia: Antara Asa dan Realita
Muhammad AS Hikam
Rp85.500 Rp95.000
(Kembali Ke Atas)