belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
 
Pesanan
 Troli
Buku    Pendidikan & Keguruan    Keguruan

Pembelajaran Terpadu Untuk Taman Kanak-Kanak/Raudatul Athfal dan Sekolah Dasar

Belum ada ulasan. Berikan ulasan Anda
Berat 0.43 kg
Tahun 2016
Halaman 210
ISBN 9786024220167
Penerbit Prenada Media Group
Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga:Rp59.400
Harga Normal:Rp66.000
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Sinopsis

Isi buku terdiri dari tujuh bab, yakni: Bab 1. Konsep Dasar Pembelajaran Terpadu, memuat Pendahuluan; Pengertian Pembelajaran Terpadu; Prinsip-prinsip Pembelajaran Terpadu; Ruang Lingkup dan Bidang Pengembangan; dan Rangkuman. Bab 2. Pendekatan Pembelajaran Terpadu, memuat Hakikat Pendekatan Pembelajaran Terpadu; Jenis-jenis Pendekatan Pembelajaran Terpadu; Keunggulan dan Kelemahan Pembelajaran Terpadu; dan Rangkuman. Bab 3. Model-model Pembelajaran Terpadu, memuat Pendahuluan; Pengertian, Jenis, dan Model Pembelajaran Terpadu; Karakteristik Model-model Pembelajaran Terpadu; Langkah-langkah Model Pembelajaran Terpadu; dan Rangkuman. Bab 4. Pengembangan Mode! Pembelajaran Terpadu di Indonesia, memuat Pendahuluan; Hakikat Pembelajaran Terpadu di Indonesia; Keunggulan dan Kelemahan Model-model Pembelajaran yang Digunakan di Indonesia; Keterampilan Guru dalam Mengaplikasikan Model-model Pembelajaran Terpadu; dan Rangkuman. Bab 5. Model Perencanaan Pembelajaran Terpadu, memuat Pendahuluan; Hakikat Perencanaan Pembelajaran Terpadu; Jenis-jenis Perencanaan Pembelajaran Terpadu pada TK/RA; Model Tematik Berdasarkan Mata Pelajaran pada SD Tingkat Awal; Desain Perencanaan Pembelajaran Sekolah Dasar; dan Rangkuman. Bab 6. Pelaksanaan Penilaian Autentik untuk Mengukur Perkembangan Peserta Didik, memuat Pendahuluan; Penilaian dalam Pembelajaran Terpadu; Alasan Memberikan Penilaian Autentik; Ranah Peni laian Pendidikan Anak Usia Dini; dan Rangkuman. Bab 7. Administrasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), memuat Pendahuluan; Administrasi Pendidikan pada Umumnya; Administrasi Pendidikan Anak Usia Dini/TK; dan Rangkuman. Bagian akhir buku memuat Daftar Pustaka, Indeks, dan Tentang Penulis.
(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

BAB 1 KONSEP DASAR PEMBELAJARAN TERPADU

BAB 2 PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU

BAB 3 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN TERPADU

BAB 4 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TERPADU DI INDONESIA

BAB 5 MODEL PERENCANAAN PEMBELAJARAN TERPADU

BAB 6 PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK UNTUK MENGUKUR PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

BAB 7 ADMINISTRASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
(Kembali Ke Atas)
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Pengelolaan Lingkungan Belajar
Rita Mariyana, Ali Nugrah..
Rp46.800 Rp52.000
Perkembangan Peserta Didik
Syamsu Yusuf LN
Rp40.500 Rp45.000
Kitab MS Word dan MS PowerPoint
Jubilee Enterprise
Rp44.800
123 Trik Unggulan MS PowerPoint 2007, 2010, & 2013
Musliadi KH
Rp38.800
Manajemen Seni Rupa
Yahya
Rp48.600 Rp54.000
(Kembali Ke Atas)