Belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
Cara PembelianTestimoniPusat BantuanJual Buku AndaTentang KamiHubungi Kami
Buku    Pendidikan & Keguruan    Pendidikan

Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia

Belum ada ulasan. Berikan ulasan Anda
Berat 0.50
Tahun 2019
Halaman 369
ISBN 9786024228255
Penerbit Prenada Media Group
Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga: Rp99.000 Rp110.000
(Diskon 10%)
Tersedia:
Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Sinopsis

 

Jauh sebelum masa penjajahan Belanda, praktik pendidikan Islam di Indonesia sudah berlangsung lama. Kehadiran pendidikan Islam terkait erat dengan proses masuknya Islam yang menurut pendapat para ahli sejarah pada umumnya sudah mulai dari sejak abad ke-13 M. bahkan sejak abad ke-7 M.
Selain mengambil bentuk yang paling sederhana, seperti pengajian di rumah-rumah guru, surau, langgar, dan masjid, pendidikan Islam juga mengambil bentuk sistem pesantren, madrasah, sekolah Islam, hingga perguruan tinggi. Melalui berbagai sistem dan lembaga pendidikan Islam tersebut, selain telah ikut serta dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, memberantas kebodohan dan keterbelakangan, pendidikan Islam juga telah ikut menghasilkan para ulama, tokoh masyarakat, pemimpin pada tingkat nasional bahkan internasional.
Kunci rahasia keberhasilan lembaga pendidikan dalam memainkan peranan keagamaan, kemanusiaan, kemasyarakatan, dan kebangsaan yang demikian itu, antara lain adalah karena selain dengan tetap mempertahankan nilai-nilai ajaran yang masih baik, juga karena pendidikan Islam bersikap terbuka dan mau menerima nilai-nilai ajaran yang lebih baik melalui proses pembaruan.
Berbagai komponen pendidikan Islam: kurikulum, bahan ajar, mutu lulusan, proses belajar mengajar, mutu guru, sarana prasarana, manajemen pengelolaan dan berbagai komponen pendidikan Islam lainnya selalu diperbarui, tanpa meninggalkan prinsip-prinsip universal ajaran Islam, terutama dalam bidang akidah, ibadah, dan akhlak mulia.
Terkait dengan itu, terdapat sejumlah tokoh pendidikan yang menaruh minat dan perhatian yang besar terhadap upaya memperbarui pendidikan Islam secara terus-menerus. Mereka itu antara lain, Muhammad Natsir, Mahmud Yunus, Imam Zarkasyi, Mukti Ali, Munawir Sjadzali, Nurcholish Madjid, dan Harun Nasution. Gagasan dan pemikiran mereka hingga saat ini masih dapat dijumpai dan masih banyak yang relevan untuk diaplikasikan.
Buku Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia yang kini berada di tangan para pembaca yang budiman hadir untuk membantu para pembaca memahami berbagai gagasan, pemikiran, upaya, dan strategi dalam memperbarui pendidikan Islam. Di tengah-tengah kehidupan era global dan milenial yang penuh tantangan seperti sekarang ini, kiranya dunia pendidikan Islam memerlukan spirit dan energi yang cukup untuk mengubah tantangan tersebut agar menjadi peluang. Di tengah-tengah situasi dan kondisi yang demikian itulah, buku ini hadir menemani para penggagas, inovator, desainer, dan praktisi pendidikan Islam. Untuk itu, buku ini sangat layak dan penting untuk dibaca, ditelaah, dan diaplikasikan. Semoga.

(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

BAB 1 PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Ruang Lingkup
D. Metodologi Penulisan

BAB 2 PENGERTIAN, TUJUAN, RUANG LINGKUP, DAN PENDEKATAN PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM 7
A. Pengertian Pembaruan Pendidikan Islam
B. Tujuan Pembaruan Pendidikan Islam
C. Ruang Lingkup Pembaruan Pendidikan Islam
D. Pendekatan Pembaruan Pendidikan Islam

BAB 3 FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM 19
A. Faktor Pendukung.
B. Faktor Penghambat
C. Prospek Pembaruan Pendidikan Islam
D. Penutup

BAB 4 PEMBARUAN ASPEK EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN ISLAM 45
A. Pengantar
B. Pembaruan Konsep Keagamaan
C. Pembaruan Konsep Manusia
D. Pembaruan Konsep Masyarakat
E. Pembaruan Konsep Alam
F. Pembaruan Konsep Ilmu Pengetahuan
G. Pembaruan Konsep Akhlak Mulia
H. Penutup

BAB 5 PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM 71
A. Pendahuluan
B. Beberapa Permasalahan Pendidikan
C. Strategi Mengatasi Problema
D. Penutup

BAB 6 PEMBARUAN PERAN STRATEGIS FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM 93
A. Pengantar
B. Hakikat Filsafat Pendidikan Islam.
C. Problema Pendidikan Islam
D. Peran Strategis Filsafat Pendidikan Islam
E. Penutup

BAB 7 PEMBARUAN PENDIDIKAN PESANTREN 117
A. Pengertian dan Tujuan Pesantren
B. Elemen-elemen Pesantren
C. Problema Dunia Pesantren
D. Pembaruan Pesantren
E. Penutup.

BAB 8 PEMBARUAN PENDIDIKAN MADRASAH 137
A. Pengertian.
B. Pembaruan Madrasah.
C. Pengaruh Pembaruan Madrasah.
D. Penutup

BAB 9 PEMBARUAN PERGURUAN TINGGI ISLAM 153
A. Pengantar
B. Latar Belakang Berdirinya Perguruan Tinggi Islam
C. Aspek-aspek Pendidikan yang Diperbarui
D. Para Pelaku Pembaru Pendidikan Islam
E. Dampak Pembaruan Perguruan Tinggi Islam
F. Penutup

BAB 10 DAMPAK GLOBALISASI TERHADAP PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM 173
A. Pengertian dan Ruang Lingkup Globalisasi
B. Tahapan Globalisasi
C. Tantangan dan Peluang Globalisasi
D. Penutup

BAB 11 PEMBARUAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM YANG MAJU DAN RAMAH LINGKUNGAN 183
A. Pengantar
B. Sistem Pendidikan Islam
C. Pendidikan Islam yang Maju dan Ramah Lingkungan
D. Tantangan dan Peluang
E. Strategi Mewujudkan Pendidikan Islam yang Maju dan Ramah Lingkungan
F. Penutup.

BAB 12 PEMBARUAN PEMAHAMAN AGAMA DALAM MENGATASI KRISIS NILAI DI DUNIA MODERN 213
A. Pengantar
B. Pengertian Dunia Modern
C. Krisis Nilai dan Ciri-cirinya
D. Strategi Mengatasi Krisis Nilai
E. Penutup.

BAB 13 PEMBARUAN STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER YANG EFEKTIF 235
A. Fenomena Baru Krisis Karakter
B. Straregi Efektif Penanggulangan Krisis Karakter
C. Penutup

BAB 14 PEMBARUAN PENDIDIKAN MADRASAH DINIYAH 247
A. Pendahuluan
B. Pengertian dan Jenis-jenis Pendidikan Diniyah.
C. Tujuan Pendidikan Diniyah.
D. Tantangan dan Harapan Pendidikan Diniyah
E. Penutup

BAB 15 PEMBARUAN ARAH DAN KEBIJAKAN UMUM PENYELENGGARAAN PERGURUAN TINGGI YANG SEHAT DAN AKUNTABEL 263
A. Pengertian
B. Pendapat para Ahli tentang Perguruan Tinggi yang Sehat dan Akuntabel.
C. Mengatasi Problema Pendidikan
D. Penutup

BAB 16 PEMBARUAN PERANAN LEMBAGA PENDIDIKAN NONFORMAL (MASJID) DALAM MENANGKAL ISU-ISU RADIKALISME DAN TERORISME 269
A. Pengantar
B. Pandangan Islam tentang Masjid
C. Menangkal Isu-isu Radikal dan Terorisme Melalui Masjid
D. Penutup

BAB 17 PEMBARUAN ARAH PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) PAI 285
A. Pengantar
B. Analisis Program PPG
C. Hal-hal yang Perlu Dipertimbangkan Program PPG
D. Format Pendidikan Profesi Guru
E. Penutup

BAB 18 DINAMIKA ILMU PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA 303
A. Pengantar
B. Profil Ilmu Pendidikan Islam di Indonesia
C. Analisis dan Kesimpulan
(Kembali Ke Atas)
(Kembali Ke Atas)