belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
 
 TroliKeinginan

Metode Student Center Learning: Aplikasi pada Pendidikan Keperawatan

Belum ada ulasan. Berikan ulasan Anda
Berat 0.25 kg
Tahun 2018
Halaman 216
ISBN 9786024222840
Penerbit Prenada Media Group
Daftar Isi   Buku Sejenis
 
Harga:Rp59.400
Harga Normal:Rp66.000
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Daftar Isi

BAB 1 PENDAHULUAN 1

BAB 2 PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) 9
A. Definisi Problem Based Learning . 9
B. Langkah-langkah Penerapan Problem Based Learning 14
C. Fasilitas Pendukung di Dalam Diskusi Tutorial Problem Based Learning 19
D. Perbedaan Problem Based Learning dan Pembelajaran Konvensional 21
E. Kelebihan dan Kekurangan Problem Based Learning 22
F. Penelitian-penelitian Terkait Metode Problem Based Learning
G. Aplikasi Metode Problem Based Learning
BAB 3 PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) 43
A. Pengertian Project Based Learning (PjBL).
B. Langkah-langkah Project Based Learning (PjBL). C. Fasilitas Pendukung dalam PjBL

D. Perbedaan Project Based Learning (PjBL) dengan Metode Konvensional .

3Metode Student Center Learning: Aplikasi pada Pendidikan Keperawatan
E. Kelebihan dan Kekurangan Project Based Learning (PjBL).
F. Penelitian-penelitian yang Berkaitan dengan Metode Project Based Learning (PjBL).
G. Aplikasi Metode Project Based Learning (PjBL).

BAB 4 PEMBELAJARAN KOOPERATIF (COOPERATIVE LEARNING) 65
A. Definisi Cooperative Learning .
B. Langkah-langkah Umum Penerapan Pembelajaran Kooperatif di Kelas.
C. Fasilitas Pendukung dalam Pembelajaran Cooperative Learning
D. Perbedaan Cooperative Learning dengan Metode Konvensional.
E. Kelebihan dan Kekurangan Cooperative Learning.
F. Penelitian-penelitian Terkait Cooperative Learning.
G. Aplikasi Metode Pembelajaran Kooperatif.

BAB 5 PEMBELAJARAN BERBASIS TIM (TEAM BASED LEARNING) 95
A. Definisi Pembelajaran Berbasis Tim
B. Langkah-langkah Penerapan Team Based Learning.
C. Fasilitas Pendukung dalam Penerapan Team Based Learning.
D. Perbedaan Team Based Learning dengan Metode Pembelajaran Konvensional.
E. Kelebihan dan Kekurangan Metode TBL.
F. Penelitian-penelitian Terkait Team Based Learning.
G. Aplikasi Metode Pembelajaran Berbasis Tim

BAB 6 METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING LEARNING) 143
A. Definisi Contextual Teaching Learning (CTL).
B. Langkah-langkah Pembelajaran CTL Berdasarkan Model Pembelajaran.
C. Fasilitas Pendukung dalam CTL
D. Perbedaan Pendekatan Kontekstual dengan Pendekatan Tradisional
E. Kelebihan dan Kekurangan Metode CTL
F. Penelitian-penelitian Terkait Metode Contextual Teaching
G. Aplikasi Metode Pembelajaran Contextual Teaching Learning Model Problem Based Instruction .

BAB 7 METODE PEMBELAJARAN MANDIRI (SELF DIRECTED LEARNING) 181
A. Definisi Self Directed Learning
B. Langkah-langkah Penerapan Metode Self Directed Learning.
C. Fasilitas Pendukung dalam Metode Self Directed Learning.
D. Perbedaan Metode Self Directed Learning dan Metode Konvensional.
E. Kelebihan dan Kekurangan Metode Self Directed Learning
F. Penelitian-penelitian Terkait Metode Self Directed Learning.
G. Faktor-faktor yang Memengaruhi Metode Self Directed Learning