Belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
Masuk Akun
Pesanan
 Troli
Cara PembelianTestimoniPusat BantuanJual Buku AndaTentang KamiHubungi Kami
Buku    Pendidikan & Keguruan    Pendidikan

KTSP: Dasar Pemahaman dan Pengembangan: Pedoman bagi Pengelola Lembaga Pendidikan, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah

Berat 0.25
Tahun 2012
Halaman 164
Ukuran 14.5 x 20.5 cm
ISBN 9795261597
Penerbit Bumi Aksara
Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga: Rp52.200 Rp58.000
(Diskon 10%)
Tersedia:
Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Sinopsis

Buku yang sangat aplikatif ini menjawab pertanyaan mendasar tentang KTSP, yaitu apa sebenarnya KTSP dan bagaimana cara mengembangkannya—disertai contoh—sehingga mampu memaksimalkan seluruh potensi yang dimiliki sekolah.

Pada dasarnya, tujuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah bagaimana membuat siswa dan guru lebih aktif dalam pembelajaran. Selain murid harus aktif dalam kegiatan belajar dan mengajar, guru juga harus aktif dalam memancing kreativitas anak didiknya sehingga dialog dua arah terjadi dengan dinamis.

Diterbitkannya buku yang mengusung judul KTSP (kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan, diharapkan dapat membantu meningkatkan pemahaman para guru, kepala sekolah, termasuk pengawas sekolah, komite sekolah, dan dewan sekolah.

(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

Bab 1 KTSP: Landasan, Prinsip, Komponen, dan Struktur
  A. Apa Landasan Penyusunan KTSP?
  B. Apa Saja Prinsip dan Acuan Pengembangan KTSP?
  C. Apa Saja Komponen KTSP?
  D. Bagaimana Struktur KTSP?

Bab 2 Silabus: Landasan, Prinsip, Kompoonen, dan Pengembangan
  A. Apa Itu Silabus?
  B. Apa Landasan Pengembangan Silabus?
  C. Apa Saja Prinsip Pengembangan Silabus?
  D. Bagaimana Pelaksanaan Pengembangan Silabus?
  E. Bagaimana Langkah-Langkah Teknis Pengembangan Silabus?
  F. Bagaimana Pengalokasian Unit Waktu dalam Silabus?
  G. Bagaiman Pengembangan Silabus Selanjutnya?
  H. Apa Saja Komponen Silabus?

Bab 3 Pemetaan Kompetensi dasar, Analisis Alokasi Waktu, Program Tahunan (Prota)/Program Semester (Promes), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
  A. Apa Langkah Berikutnya Setelah Silabus Tersusun?
  B. Apa iti Pemetaan Kompetensi Dasar Per Unit?
  C. Apa itu Analisis Alokasi Waktu?
  D. Apa itu Program tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes)?
  E. Apa itu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)?

Bab 4 Prinsip, Ciri, dan Cara Mengelola KBM, cara Menyediakan Pengalaman Belajar, cara Memilih Startegi Pembelajaran
  A. Ada Prinsip dan Ciri Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dalam KTSP?
  B. Bagaimana Cara Mengelola KBM?
  C. Bagaimana Cara Menyediakan Pengalaman Belajar bagi Siswa?
  D. Bagaimana Cara Memilih Startegi Pembelajaran?

Bab 5 Penilaian Kelas
  A. Apa Itu Penilaian Kelas
  B. Apa Saja Ciri Penilaian Kelas?
  C. Bagaimana Kriteria Penilaian Kelas?
  D. Apa Saja Cara yang Harus Diperhatikan dalam Melakukan Penilaian Kelas?
  E. Apa Saja Bentuk dari Teknik yang Bisa Diterapkan dalam Penilaian Kelas?


(Kembali Ke Atas)

Ulasan

shafril yulan prakososhafril yulan prakoso, 07 September, 2017
Rating: 4 dari 5 Bintang!
Bagus, memberikan gambaran bagaimana dalam pelaksanaan lembaga pendidikan
Apakah ulasan ini membantu?
Ya
 
Tidak
Adi IrawanAdi Irawan, 15 February, 2013
Rating: 4 dari 5 Bintang!
Bagus untuk dibaca para guru,,,sebagai bahan refleksi pembelajaran...,
Apakah ulasan ini membantu?
Ya
 
Tidak
(Kembali Ke Atas)

Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut:

KTSP: Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual: Panduan bagi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
Masnur Muslich
Rp80.100 Rp89.000
Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan
Hamzah B. Uno
Rp39.600 Rp44.000
Penelitian Tindakan Kelas (Edisi Revisi)
Suharsimi Arikunto
Rp66.600 Rp74.000
Sosiologi Pendidikan
S. Nasution
Rp51.300 Rp57.000
Lainnya+   
(Kembali Ke Atas)