Konseling Kelompok Pendekatan Realita: Pilihan dan Tanggung Jawab

Konseling realita, sebagai pendekatan teoretis menekankan bahwa “semua perilaku dihasilkan dalam diri kita untuk tujuan memuaskan satu atau lebih kebutuhan dasar.” Pendekatan konseling realita dipelopori oleh William Glasser dan dalam perkembangannya kontribusi terbesar diberikan oleh Wubbolding terutama dengan menyajikan sistem WDEP dalam melaksanakan konseling realita. Pendekatan konseling realita tidak seperti kebanyakan teori konseling lain, konseling realita mengklaim bahwa perilaku manusia adalah reaksi terhadap kejadian yang bukan berasal dari luar (eksternal), melainkan berasal dari kebutuhan internal.
Konseling realita kelompok hadir sebagai sosok yang aktif, hangat, dan mengajak individu dalam kelompok untuk “memeluk” realita di sekelilingnya penuh dengan kepedulian. Glasser memberikan empat kriteria agar menjadi konseling yang efektif, yakni (1) mereka harus memiliki tanggung jawab untuk memenuhi kebutuhan diri sendiri, (2) mereka harus kuat secara mental dan menolak perilaku-perilaku tidak produktif, (3) menerima kondisi klien apa adanya, dan (4) mereka harus memiliki sifat suportif terhadap anggota kelompok. Secara keseluruhan, konseling harus matang secara mental dan emosional serta nyaman dengan diri mereka sendiri sebelum menangani klien. Adapun prosedur konseling kelompok realita secara konseptual dikemukakan oleh Wubbolding yang tercantum dalam akronim WDEP, yakni W (Want) = eksplorasi kebutuhan konseli, D (Doing and Direction) = mengidentifikasi arah dan tujuan dari total behavior, E (Evaluation) = evaluasi diri, P (Planning) = melakukan perencanaan untuk pemenuhan kebutuhan.
Buku ini didesain sebagai pengantar sekaligus panduan praktis kepada para konselor, psikolog ataupun helper sejenis lainnya agar dapat mengaplikasikan pendekatan ini secara profesional di bidang helping profession. Secara umum buku ini menyajikan informasi mengenai konsep konseling realita dalam seting kelompok, mekanisme WDEP, teknik spesifik konseling realita, beberapa isu siswa di sekolah yang dapat ditangani melalui konseling kelompok realita dan terakhir aplikasi konseling kelompok realita. Tiada gading yang tak retak, selalu ada celah-celah ketaksempurnaan dalam penyusunan buku ini. Kritik dan saran kami nantikan untuk menyempurnakan konten dalam buku ini di kesempatan mendatang. Semoga kehadiran buku sederhana ini bermanfaat dan dapat menambah khazanah keilmuan praktik konseling kelompok di Indonesia.
Bravo Konseling Indonesia. Counseling, yes we can!