Belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
Masuk Akun
Pesanan
 Troli
Cara PembelianTestimoniPusat BantuanJual Buku AndaTentang KamiHubungi Kami
Buku    Buku Islam    Islam Umum

Historiografi Ibnu Khaldun: Analisis Atas Tiga Karya Sejarah Pendidikan Islam

Belum ada ulasan. Berikan ulasan Anda
Berat 0.26
Tahun 2020
Halaman 200
ISBN 9786232185654
Penerbit Prenada Media Group
Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga: Rp57.600 Rp64.000
(Diskon 10%)
Tersedia:
Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Sinopsis

Bagaimana sejarah itu ditulis? Ibnu Khaldun (1332-1406 M) sebagai Bapak Historiografi menawarkan model penulisan sejarah kritis. Historiografi atau fann al-tārīkh merupakan proses rekonstruksi masa lampau, yang tidak hanya melandaskan pada sisi luarnya an-sich, tapi lebih penting dari itu adalah memperhatikan sisi dalamnya. Untuk itu, diperlukan metode dirāyah (metode kritik), yang menekankan kepada kesaksian langsung sebagai sumber sejarah, di samping juga menekankan perlunya interpretasi bagi setiap peristiwa sejarah. Metode ini melandaskan dirinya pada segi rasionalitas, yaitu dengan menggunakan bantuan analisis ilm al-‘umrān sehingga sejarah menjadi berdimensi sosial. Bagi Ibnu Khaldun, metodologi penulisan sejarah seperti ini berguna untuk mengetahui masa lampau dalam rangka menatap masa depan peradaban manusia.

Historiografi ala Khaldunian di atas menjadi penting untuk melihat karya sejarah pendidikan Islam saat ini, yang umumnya ditulis dengan penulisan sejarah non-kritis. Sejarah pendidikan Islam bagaimanapun juga adalah sejarah, yang dituntut untut mampu menjawab pertanyaan bagaimana dan mengapa suatu peristiwa pendidikan terjadi. Bantuan analisis ilmu sosial dan kultur, karenanya, menjadi keniscayaan, sehingga melahirkan karya sejarah pendidikan Islam, yang selain sarat akan fakta-fakta historis, tapi juga berkontribusi ilmiah bagi pengembangan pendidikan Islam.
(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

BAGIAN 1 PENDAHULUAN 1

BAGIAN 2 BIOGRAFI IBNU KHALDUN 19
A. Konteks Sosio-Historis Ibnu Khaldun.

B. Ibnu Khaldun: Silsilah dan Kelahirannya.

C. Perjalanan Hidup Ibnu Khaldun .

D. Corak Pemikiran dan Karya-karya Ibnu Khaldun

BAGIAN 3 BANGUNAN KEILMUAN SEJARAH MENURUT IBNU KHALDUN 51
A. Sejarah dalam Perspektif Ontologi.

B. Sejarah Perspektif Epistemologi.

C. Sejarah Perspektif Aksiologi

BAGIAN 4 SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI SEBUAH STUDI 119
A. Pengertian Pendidikan Islam.

B. Hubungan Sejarah dengan Pendidikan Islam.

C. Urgensi Studi Sejarah Pendidikan Islan

D. Karya Sejarah Pendidikan Islam: Perspektif Historiografi Ibnu Khaldun

E. Implikasi Bagi Penulisan Sejarah Pendidikan Islam
(Kembali Ke Atas)

Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut:

Peradilan Etik dan Etika Konstitusi: Perspektif Baru tentang Rule Of Law and Rule Of Ethics dan Constitutional Law and Constitutional Ethics (Edisi Revisi)
Jimly Asshiddiqie
Rp98.100 Rp109.000
Rekonstruksi Asas Tiada Pidana Tanpa Kesalahan
Romli Atmasasmita
Rp88.000
Legal Issues pada Peradilan Tata Usaha Negara Pasca-Reformasi: Hukum Acara dan Peradilan Elektronik
Sudarsono
Rp78.300 Rp87.000
Welfare State vs Globalisasi: Gagasan Negara Kesejahteraan di Indonesia
I D.G. Palguna
Rp89.100 Rp99.000
Lainnya+   
(Kembali Ke Atas)