Belbuk.comtoko buku onlinebuku asli021-4202857
Masuk Akun
Pesanan
 Troli
Cara PembelianTestimoniPusat BantuanJual Buku AndaTentang KamiHubungi Kami
Buku    Pendidikan & Keguruan    Keguruan

Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan

Oleh Rusman
Belum ada ulasan. Berikan ulasan Anda
Berat 0.62
Tahun 2017
Halaman 550
ISBN 9786024220631
Penerbit Prenada Media Group
Daftar Isi    Buku Sejenis
 
Harga: Rp153.000 Rp170.000
(Diskon 10%)
Tersedia:
Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)

Sinopsis

Buku ini menyajikan secara komprehenship tentang belajar dan pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan standar proses pendidikan. Kerangka teori, konsep, prinsip, dan aplikasi kegiatan belajar dan pembelajaran diuraikan secara jelas yang disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang sedang berlaku. Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu siswa. Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarah-kan kepada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman. Pembelajaran adalah suatu upaya untuk menciptakan lingkungan belajar dan pelayanan terhadap kemampuan, potensi, minat, bakat, dan kebutuhan siswa yang beragam agar terjadi interaksi edukatif secara optimal antara guru dan siswa, antara siswa dan siswa, serta antara siswa dan lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lain, komponen tersebut meliputi: tujuan, materi, metode, dan evaluasi pembelajaran. Keempat komponen pembelajaran tersebut harus dipahami oleh guru dalam melaku-kan kegiatan pembelajaran. Melalui buku ini, dipaparkan beberapa hal tentang belajar dan pembelajaran antara lain: Pembelajaran dalam Kurikulum 2013, Standar Proses Pendidikan, Belajar dan Pembelajaran, Guru Profesional dan Pembelajaran Abad ke-21, Strategi dan Pendekatan Pembelajaran, Media Pembelajaran, Model-model Pembelajaran, Model-model Desain Pembelajaran, Pembelajaran Kooperatif, Pembelajaran Kontekstual, Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Tematik Terpadu, Pembelajaran Berbasis Proyek, Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran, dan Penilaian Pembelajaran.
(Kembali Ke Atas)

Daftar Isi

BAB 1 PENDAHULUAN

BAB 2 PEMBELAJARAN DALAM KURIKULUM 2013

BAB 3 STANDAR PROSES PENDIDIKAN

BAB 4 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

BAB 5 GURU PROFESIONAL DAN PEMBELAJARAN ABAD KE-21

BAB 6 STRATEGI  DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN

BAB 7 MEDIA PEMBELAJARAN

BAB 8 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN

BAB 9 MODEL-MODEL DESAIN PEMBELAJARAN

BAB 10 PEMBELAJARAN KOOPERATIF

BAB 11 PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

BAB 12 PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

BAB 13 PEMBELAJARAN  TEMATIK TERPADU

BAB 14 PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

BAB 15 PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN

BAB 16 PENILAIAN PEMBELAJARAN
(Kembali Ke Atas)

Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut:

Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan
H. Punaji Sutyosari
Rp83.700 Rp93.000
Pedagogik Kritis: Perkembangan, Substansi, dan Perkembangannya di Indonesia
H.A.R. Tilaar, Jimmy Ph. ..
Rp67.500 Rp75.000
Perkembangan Peserta Didik
Syamsu Yusuf LN
Rp40.500 Rp45.000
Teori-Teori Pendidikan dari Tradisional, (Neo) Liberal, Marxis-Sosialis, Hingga Postmodern
Nurani Soyomukti
Rp85.500 Rp95.000
Lainnya+   
(Kembali Ke Atas)