Sejarah Indonesia untuk SMK/MAK Kelas XI (Kurikulum 2013) (Jilid 2)

Buku yang disusun dengan mengacu pada Kurikulum 2013 dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Sejarah untuk SMK/MAK ini memiliki perbedaan yang sangat mendasar dengan buku yang telah kami terbitkan sebelumnya.

    Materi: lebih lengkap, berbobot, serta terorganisasikan dengan baik (sistematis).
    Metode naratif: menyajikan materi seperti menyajikan sebuah kisah atau cerita. Kaitan antarmateri dan antarbab lancar, mengalir, serta komunikatif. Dengan demikian, peserta didik mendapatkan gambaran yang utuh tentang masa lalu bangsa kita.
    Catatan Pinggir. Fitur ini merupakan petunjuk ringkas tentang materi yang sedang dibahas di tiap-tiap subbab.
    Ikhtisar. Fitur ini merupakan ringkasan dari tiap-tiap subbab, yang membantu mengetahui gagasan kunci tiap subbab.
    Kegiatan dan Soal-soal Evaluasi. Tugas-tugas di tengah dan di akhir pembahasan serta soal-soal evaluasi di akhir bab telah disusun sedemikian rupa sehingga benar-benar mengikuti rambu-rambu penyusunan soal yang baik. Sebagai penutup kegiatan pembelajaran tiap bab, peserta didik diajak untuk melakukan analisis sederhana baik melalui sajian gambar maupun sajian kasus yang berhubungan dengan materi bab. Tugas analisis di akhir bab melatih peserta didik menemukan sesuatu secara mandiri (inkuiri), menggunakan berbagai macam sumber, dan menuliskan pendapatnya sendiri berdasarkan fakta yang telah diperolehnya. Hal ini merupakan sesuatu yang penting dalam pembelajaran Sejarah.
    Pendidikan Karakter. Sejalan dengan tuntutan Kurikulum 2013, buku ini melalui sajian materi dan berbagai bentuk kegiatan di dalamnya secara implisit ingin menanamkan karakter-karakter tertentu dalam diri peserta didik. Di awal bab diberikan panduan karakter-karakter mana saja yang diharapkan dikembangkan melalui proses pembelajaran. Guru diharapkan kreatif merencanakan  dan mengarahkan proses belajar-mengajar sehingga karakter-karakter itu benar-benar dilatih.