belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
   
Masuk Akun
  Buku  Majalah  CD/DVD  
 
0
Troli Belanja Keinginan
Beranda    Buku    Pendidikan & Keguruan    Keguruan

Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik

Oleh Mohammad Ali, Mohammad Asrori
  (2 tinjauan)
Berat   0.26 kg
Tahun   2008
Halaman   224
Ukuran   15,5 x 23 cm
Penerbit   Bumi Aksara
Kategori   BukuPendidikan & KeguruanKeguruan
SinopsisDaftar Isi Buku Sejenis
 
Harga Normal:Rp52.000
Harga Diskon:Rp46.800
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim hari ini bila pembayaran diterima sebelum pukul 14.30 wib menggunakan kurir tiki (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
Lihat layanan TIKI ke kota Anda  
 
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Psikologi Pendidikan
Psikologi Pendidikan
Djaali
Pengantar Psikologi Umum
Pengantar Psikologi Umum
Sarlito W. Sarwono
Psikologi Pendidikan
Psikologi Pendidikan
M. Ngalim Purwanto
Psikologi Sosial (Edisi Revisi)
Psikologi Sosial (Edisi Revisi)
Abu Ahmadi
Psikologi Remaja: Petunjuk bagi Guru dan Orangtua
Psikologi Remaja: Petunjuk bagi Guru dan Orangtua
Mohammad Al-mighwar
Cara-Cara Terbaik Mengajarkan Matematika: Berdasarkan Pengalaman Guru Kelas Peraih Penghargaan
Cara-Cara Terbaik Mengajarkan Matematika: Berdasarkan Pengalaman Guru ..
Randi Stone
Psikologi Belajar (Edisi Revisi 2011)
Psikologi Belajar (Edisi Revisi 2011)
Syaiful Bahri Djamarah
Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar
Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar
Sardiman A.M.
Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan bagi Orang Tua dan Guru dalam Memahami Psikologi Anak Usia SD, SMP, dan SMA
Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan bagi Orang Tua dan Guru ..
Desmita
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Nana Sudjana
Tinjauan
wiwik padmiasih
Rating: 5 dari 5 Bintang!
02/09/2013
bagus
 
1 dari 1 pelanggan menilai cukup membantu
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
dwi tamara yosephina
Rating: 4 dari 5 Bintang!
15/03/2012
bukunya cukup menarik dan juga pokok bahasannya .
 
0 dari 1 pelanggan menilai cukup membantu
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
2 dari 2 tinjauan
Tambahkan Tinjauan Anda
Sinopsis
Untuk mengetahui perkembangan peserta didik, khususnya para remaja, adalah hal yang tidak mudah. Ibarat teka-teki besar yang harus dipecahkan, untuk memahami perkembangan psikologis remaja, seorang pendidik harus dapat membuka kunci-kunci rahasia yang dirancang dalam suatu sistem pembelajaran yang menyeluruh dan integral. Kemampuan pendidik untuk melakukan improvisasi sehingga proses pembelajaran menjadi menyenangkan dan membuat peserta didik menjadi betah, yang akan menunjukkan keberhasilan seorang pendidik.

Buku ini dirancang sebagai buku pegangan mata kuliah Perkembangan Peserta Didik mahasiswa kependidikan pada mata kuliah dasar keahlian (MKDK). Bagi para calon pendidik di SMP dan SMA berarti para siswanya telah mencapai usia remaja. Oleh karena itu, buku ini lebih menekankan pada perkembangan psikologi remaja.

Meskipun ditulis oleh dua orang ahli pendidikan sebagai buku teks, buku ini juga menarik dibaca khalayak umum yang tertarik dengan masalah perkembangan remaja.

(Kembali Ke Atas)
Daftar Isi
BAB 1 INDIVIDU SEBAGAI KESATUAN BERBAGAI KARAKTERISTIK
A. Pengertian Indivdu sebagai Suatu Kesatuan
B. Gejala-Gejala yang terjadi pada Berbagai Aspek Diri Individu
C. Perbedaan Karakteristik Individual
Ringkasan
Evaluasi

BAB 2 REMAJA DAN PERKEMBANGANNYA
A. Pengertian Remaja
B. Tugas-Tugas Perkembangan Masa Remaja
C. Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan
D. Hukum-Hukum Perkembangan
E. Karakteristik Umum Perkembangan Remaja
Ringkasan
Evaluasi

BAB 3 PERTUMBUHAN FISIK
A. Pengertian Pertumbuhan Fisik
B. Pengaruh Pertumbuhan Fisik terhadap tingkah Laku
C. Karakteristik Pertumbuhan fisik Ramaja
D. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan Fisik Remaja
E. Oerbedaan Individual dalam Pertumbuhan Fisik
F. Upaya Membantu Pertumbuhan Fisik dan Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 4 PERKEMBANGAN INTELEK
A. Pengertian Intelek
B. Tahapan Perekmbangan Intelek/Kognitif
C. Hubungan Intelek dengan Tingkah Laku
D. Karakteristik Perkembangan intelek/Kognitif
E. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Intelek Kognitif
F. Perbedaan Individual Dalam Perkembangan Intelek/Kognitif
G. Membantu Perkembangan Intelek dalam Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 5 PERKEMBANGAN KRETIVITAS
A. Kreatifitas dan Kreasi Belahan Otak
B. Pengertian Kreativitas secara Umum
C. Pengertian Kreativitas Menurut Torrance
D. Pendekatan Terhadap Kreativitas
E. Perkembangan Kreativitas
F. Tahp-Tahap Kreativitas
G. Karakteristik Kreativitas
H. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas
I. masalah yang Sering Timbul pada anak Kreatif
J. Upaya membantu Perkembangan Kreativiyas dan Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 6 PERKEMBANGAN EMOSI
A. Pengertian Emosi
B. Bentuk-Bentuk Emosi
C. Hubungan antara Emosi dan Tingkah Laku
D. Karakteristik Perkembangan Emosi Remaja
E. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Emosi Remaja
F. Perbedaan Individual dalam Perkembangan Emosi
G. Upaya Mengembangkan Emosi Remaja dan Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 7 PERKEMBANGAN BAKAT KHUSUS
A. Pengertian Bakat Khusus
B. Jenis-Jenis Bakat Khusus
C. Hubungan antara Bakat dan Prestasi
D. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Bakat Khusus
E. Perbedaan Individual dalam Bakat Khsus
F. Upaya Pengembangan Bakat Khusus Remaja dan Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 8 PERKEMBANGAN HUBUNGAN SOSIAL
A. Pengertian Hubungan sosial
B. Pengaruh Hubungan sosial Terhadap Tingkah Laku
C. Perkembangan Interaksi Sosial remaja
D. Jenis-Jenis Interaksi
E. Pola Interaksi Remaja-Orang Tua
F. Persepsi tentang Interaksi Remaja-Orang Tua
G. Karakteristik Perkembangan Sosial Remaja
H. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Hubungan sosial
I. Perbedaan Individual dalam Perkembangan Sosial
J. Upaya Pengembangan Hubungan Sosial Remaja Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 9 PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN
A. Pentingnya Kemandirian bagi Peseerta Didik
B. Pengertian Kemandirian
C. Tingkatan dan Karakteristik Kemandirian
D. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kemandirian Remaja
E. Upaya Pengembangan Kemandirian Remaja dan Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 10 PERKEMBANGAN BAHASA
A. Pengertian Perkembangan Bahasa
B. Tahapan Perkembangan Bahasa
C. Hubungan Kemampuan Berbahasa dengan kemampuan Berpikir
D. Karakteristik Perkembangan Bahasa Remaja
E. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Remaja
F. Perbedaan Individual dalam Perkembangan Bahasa
G. Upaya Pengembangan Bahasa dan Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 11 PERKEMBANGAN NILAI, MORAL, DAN SIKAP
A. Pengertian Nilai, Moral, dan Sikap
B. Hubungan Antara Nilai, Moral, dan sikap
C. Karakteristik Nilai, Moral, dan sikap Remaja
D. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Nilai, Moral, dan Sikapv E. Perbedaan Individual dalam Nilai, Moral, dan Sikap serta Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 12 KEBUTUHAN DAN PEMENUHANNYA
A. Pentingnya Kebutuhan bagi Perilaku Manusia
B. Teori Kebutuhan Individu
C. Kebutuhan Remaja dalam Perkembangannya
D. Konsekuensi Kebutuhan Remaja yang Tidak Terpenuhi
E. Upaya Pemenuhan Kebutuhan Remaja dan Implikasinya bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 13 TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA
A. Pengerian Tugas-Tugas Perkembangan
B. Jenis Tugas-Tugas Perkembangan Remaja
C. Tugas Perkembangan Remaja Berkenaan dengan Kehidupan Berkeluarga
D. Implikasi Tugas-Tugas Perkembangan Remaja bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

BAB 14 PENYESUAIAN DIRI DAN PERMASALAHANNYA
A. Pengertian Penyesuain Guru
B. Penyesuaian Diri yang Baik
C. Proses Penyesuaian Guru
D. Karakteristik Penyesuaian Diri remaja
E. Faktor-Faktor yanh Mempengaruhi Proses Penyesuaian Remaja
F. Dinamika Penyesuaian Diri Remaja
G. Implikasi Prose Penyesuaian Diri Remaja bagi Pendidikan
Ringkasan
Evaluasi

(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Ilmu Alamiah Dasar (MKDU)
Ilmu Alamiah Dasar (MKDU)
Abdullah Ali
Cara-Cara Terbaik Mengajarkan Matematika: Berdasarkan Pengalaman Guru Kelas Peraih Penghargaan
Cara-Cara Terbaik Mengajarkan Matematika: Berdasarkan Pengalaman Guru Kelas Peraih Penghargaan
Randi Stone
Guru dan Kelas Cemerlang!: Menghidupkan dan meningkatkan Pengajaran di Dalam Kelas
Guru dan Kelas Cemerlang!: Menghidupkan dan meningkatkan Pengajaran di Dalam Kelas
Emma S. Mcdonald, Dyan M. Hershman
Evaluasi Pembelajaran Matematik
Evaluasi Pembelajaran Matematik
Ali Hamzah
Teori Belajar Orang Dewasa
Teori Belajar Orang Dewasa
Anisah Basleman, Syamsu Mappa
Pendidikan Islam dalam Mencerdaskan Bangsa
Pendidikan Islam dalam Mencerdaskan Bangsa
Haidar Putra Daulay
Proyek Pembelajaran Yang Diperkaya: Jalur Praktis Menuju Keterampilan Abad Ke-21
Proyek Pembelajaran Yang Diperkaya: Jalur Praktis Menuju Keterampilan Abad Ke-21
James Bellanca
Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini: Panduan untuk Guru, Tutor, Fasilitator, dan Pengelola Pendidkan Anak Usia Dini
Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini: Panduan untuk Guru, Tutor, Fasilitator, dan Pengelola Pendidkan Anak Usia Dini
Uyu Wahyudin, Mubiar Agustin
Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru
Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru
Rusman, Deni Kurniawan, Cepi Riyana
Panduan Bagi Guru & Orang Tua: Pembelajaran Atraktif dan 100 Permainan Kreatif untuk Pendidikan Anak Usia Dini
Panduan Bagi Guru & Orang Tua: Pembelajaran Atraktif dan 100 Permainan Kreatif untuk Pendidikan Anak Usia Dini
Igrea Siswanto & Sri Lestari
Menjadi Seorang Guru (Jilid 2) (Edisi 8)
Menjadi Seorang Guru (Jilid 2) (Edisi 8)
Forrest W. Parkay
Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Munir
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)