Buku ini berfokus pada guru yang menerapkan pengajaran berdasarkan tujuan. Berbagai hasil penelitian terbaru ada pada buku ini dan mudah diterapkan oleh guru. Buku ini mampu menerjemahkan teori kedalam praktik yang dapat diterapkan ke ruang kelas dan berfokus pada konsep bertujuan. "Guru bertujuan" menurut Slavin, adalah guru yang senantiasa memikirkan secara menadalam praktik pengajarannya kemudian membuat keputusan berdasar konsepsi yang jelas menyangkut dampak praktik ini pada siswanya. Untuk membantu para pembaca agar mampu menjadi "guru bertujuan" penulis buku ini memebrikan contoh praktik pengajaran terbaik melalui contoh di kelas dan menawarkan pertanyaan yang mampu memadu para pembaca
Pengguna buku ini: * Mahasiswa dan Dosen fakultas psikologi * Mahasiswa dan Dosen fakultas keguruan dan ilmu pendidikan * Mahasiswa dan Dosen fakultas ilmu humaniora * Pejabat instansi pendidikan * Pengelola yayasan pendidikan * Guru