belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
belbuk.com
 Buku  CD/DVD  ATK  Komputer  
0  Troli
Daftar Keinginan
Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru

Berat   0.34 kg
Tahun   2010
ISBN   9796929726
Penerbit   Rosda
   Buku Sejenis
Harga:Rp55.000
Tersedia:Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Nana Sudjana
Rp43.200
Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar
Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar
Sardiman A.M.
Rp40.500
Proses Belajar Mengajar
Proses Belajar Mengajar
Oemar Hamalik
Rp44.100
Psikologi Pengajaran
Psikologi Pengajaran
W.S. Winkel
Rp125.000
Psikologi Pendidikan
Psikologi Pendidikan
M. Ngalim Purwanto
Rp45.000
Kurikulum Dan Pembelajaran
Kurikulum Dan Pembelajaran
Oemar Hamalik
Rp38.700
Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok
Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok
Isjoni
Rp25.000
Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru
Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru
Abdul Majid
Rp52.000
Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik
Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik
Robert E. Slavin
Rp60.000
Belajar dan Pembelajaran
Belajar dan Pembelajaran
Dimyati, Mudjiono
Rp54.000

Tinjauan

Rating: 4 dari 5 Bintang! 2 dari 2 orang menilai cukup membantu
Oleh rudi 15/09/2012
buku ini sanagat membantu saya dalam perkuliahan
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?Ya  Tidak
Rating: 3 dari 5 Bintang! 4 dari 5 orang menilai cukup membantu
Oleh A. Eriko Pranata 29/04/2012
DAFTAR ISI:

Kata Pengantar
Sekapur Sirih
Model dan Tabel

Bab I Pendahuluan
A. Intisari Buku Ini
B. Pendekatan Psikologis Buku Ini
C. Kiat Mempelajari Buku Ini

Bab II Hubungan Antara Perkembangan Dengan Belajar
A. Perkembangan Psiko-fisik Siswa
B. Arti Penting Perkembangan Kognitif Bagi Proses Belajar Siswa

Bab III Konsep Dasar Belajar
A. Arti Penting Belajar
B. Definisi dan Contoh Belajar
C. Belajar, Memori, dan Pengetahuan
D. Teori-teori Pokok Belajar
E. Proses dan Tahapan Belajar

Bab IV Karakteristik, Manifestasi, dan Ragam Belajar
A. Karakteristik Perubahan Hasil Belajar
B. Manifestasi Perilaku Belajar
C. Ragam-ragam Belajar

Bab V Efisiensi, Metode/Pendekatan, dan Faktor yang Mempengaruhi Belajar
A. Efisiensi Belajar
B. Pendekatan dan Metode Belajar
C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar

Bab VI Transfer, Lupa, Jenuh, dan Kesulitan Belajar
A. Transfer Belajar
B. Lupa dan Kejenuhan Belajar
C. Kesulitan Belajar

Bab VII Evaluasi dan Prestasi Belajar
A. Evaluasi Hasil Belajar
B. Prestasi Belajar

Daftar Pustaka
Indeks
Tentang Penulis
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?Ya  Tidak
(Kembali Ke Atas)

Buku Sejenis

Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP): Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah
H. E. Mulyasa
Administrasi Pendidikan
Uhar Suharsaputra
Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasi dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Trianto
Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Usman Samatowa
Teknologi Pendidikan
S. Nasution
Pengantar Evaluasi Pendidikan
Anas Sudijono
Membenahi Pendidikan di Wilayah Kepulauan
Onisimus Amtu
Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi
Kabul Budiyono
Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur'an
Ulil Amri Syafri
Manajemen Mutu Perguruan Tinggi
Marzuki Mahmud
Kurikulum Berbasis Kompetensi
H.E. Mulyasa
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
Eti Rochaety
Tentang Kami      Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan      Hubungi Kami
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2015 belbuk.com
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)