Pendidikan sebagai alat ampuh untuk mencerdaskan peserta didik dan kehidupan bangsa tidak sekedar dilakukan begitu saja oleh pendidik atau orang dewasa lainnya di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat, melainkan dilakukan secara sadar dan terencana dengan menerapkan kaidah dan prinsip-prinsip psikologi dalam mendidik peserta didik. Oleh karena itu, pengetahuan tentang psikologi dalam pendidikan harusdiketahui, dipahami, dan diterapkan oleh para pendidik dan orang dewasa lainnya dalam proses mendidik peserta didik.
Buku ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi guru, dosen, orang tua, masyarakat, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan dalam mendidik peserta didik agar mereka dapat aktif, kratif, inovatif, produktif, dan menikmati proses pendidikan menyenangkan yang diberikan oleh pendidik dan orang dewasa lainnya.
