belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
   
Masuk Akun
  Buku  Majalah  CD/DVD  
 
0
Troli Belanja Keinginan
Beranda    Buku    Pendidikan & Keguruan    Keguruan

Perencanaan Pembelajaran

Oleh Hamzah B. Uno
  (2 tinjauan)
Berat   0.25 kg
Tahun   2008
Halaman   172
Penerbit   Bumi Aksara
Kategori   BukuPendidikan & KeguruanKeguruan
SinopsisDaftar Isi Buku Sejenis
 
Harga Normal:Rp39.000
Harga Diskon:Rp35.100
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim hari ini bila pembayaran diterima sebelum pukul 14.30 wib menggunakan kurir tiki (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
Lihat layanan TIKI ke kota Anda  
 
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Perilaku Dan Manajemen Organisasi (Jilid 1) (Edisi 7)
Perilaku Dan Manajemen Organisasi (Jilid 1) (Edisi 7)
John M. Ivancevich, Rober..
Produktivitas: Apa Dan Bagaimana
Produktivitas: Apa Dan Bagaimana
Muchdarsyah Sinungan
Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revisi)
Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revisi)
Malayu S.P. Hasibuan
Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Tohirin
Psikologi Pendidikan
Psikologi Pendidikan
M. Ngalim Purwanto
Kompetensi Guru-guru Efektif
Kompetensi Guru-guru Efektif
James H. Stronge
Prinsip-Prinsip Elektronika (Buku 2) (Edisi 6)
Prinsip-Prinsip Elektronika (Buku 2) (Edisi 6)
Albert Paul Malvino
Elektronika: Teori dan Penerapannya (Buku 2)
Elektronika: Teori dan Penerapannya (Buku 2)
Sutrisno
Konsep Strategi Pembelajaran
Konsep Strategi Pembelajaran
Nanang Hanafiah, Cucu Suh..
Kalor dan Termodinamika
Kalor dan Termodinamika
Mark W. Zemansky, Richard..
Tinjauan
subiyanto
Rating: 5 dari 5 Bintang!
02/03/2012
Bagus untuk acuan para tenaga pendidik dan kependidikan
 
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
anton
Rating: 5 dari 5 Bintang!
19/01/2012
Buku tersebut sanga bagu bagi para guru dalam meningkatkan kompetensinya. Saya sangat mendukung dengan terbitnya buku tersebut
 
1 dari 2 pelanggan menilai cukup membantu
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
2 dari 2 tinjauan
Tambahkan Tinjauan Anda
Sinopsis
Banyak Ungkapan yang sering dilontarkan melalui berbagai pertemuan atau media massa tentang rendahnya kualitas pendidikan kita dewasa ini, bukan saja kualitas pendidikan sebagai dampak langsung yang dilihat melalui hasil belajar siswa, tetapi sampai pada dampak pengiring pun dianggap kurang berhasil dibentuk melalui bebagai aksi yang dilakukan siswa bahkan mahasiswa yang tidak sesuai dengan martabat bangsa. Indikasi ketidakberhasilan ini jika dilihat dari aspek pembelajaran salah satu faktor penyebabnya adalah kurangnya perhatian guru atau dosen dalam merencanakan kegiatan pembelajaran.

Itulah sebabnya di Lembaga Pendidikan diupayakan satu mata kuliah Perencanaan pembelajaran atau esain Instruksional yang diikuti oleh mahasiswa semester empat dan lima. Di universitas lain perencanaan pembelajaran diberikan kepada dosen dalam bentuk Penataran Pendidikan Keterampilan Instruksional yang salah satu materinya adalah Perencanaan Pemebelajaran.

Buku yang ahdir di tangan pembaca ini merupakan salah satu buku yang mengkaji secara ilmiah tentang perencanaan pembelajaran yang tinjauannya didasarkan pada teori-teori instruksional yang salah satu materinya adalah Perencanaan Pembelajaran.

Buku ini diawali dengan pemaparan teoritis tentang pembelajaran, kemudian membicarakan tentang kondisi pembelajaran, strategi pembelajaran, dan hasil pembelajran. Di akhir uraian bab ini dikemikan tentang pengembangan desain pembelajaran serta evaluasi pembelajaran.

(Kembali Ke Atas)
Daftar Isi
BAB 1 KONSEP DASAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN
  A. Definisi Perencanaan
  B. Perencanaan Pembelajaran
  C. Dasar Perlunya Perencanaan Pembelajaran
  D. Prinsip-Prinsip Umum tentang Megajar
  E. Tipe-Tipe Belajar

BAB 2 PENDEKATAN SISTEM DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
  A. Pengertian Sistem
  B. Tujuan Sistem
  C. Fungsi-Fungsi Sistem
  D. Komponen-Komponen Sistem
  E. Penggabungan yang Menimbulkan Jaringan Keterpaduan
  G. Proses Transformasi

BAB 3 TIGA VARIABEL PEMBELAJARAN
  A. Pendahuluan
  B. Metode Pembelajaran
  C. Kondisi Pembelajaran
  D. Hasil Pembelajaran

BAB 3 SEPULUH LANGKAH MENDESAIN PEMBELAJARAN MENURUT DICK AND CARREY
  A. Pendahuluan
  B. Desain Pembelajaran Menurut Dick and Cerrey

BAB 5 TUJUAN PEMBELAJARAN
  A. Pendahuluan
  B. Arti Tujuan Pembelajaran
  C. Taksonomi Tujuan Pembelajaran
  D. Format untuk Menulis Tujuan Pembelajaran

BAB 6 STRATEGI PEMBELAJARAN
  A. Sekilas tentang Startegi Pembeljaran
  B. Strategi tentang Pengorganisasian Pengajaran

BAB 7 DESAIN PESAN DAN KARAKTERISTIK SISWA DALAM PEMBELAJARAN
  A. Konsep Desain dalam TeknologiPembelajaran
  B. Desain Pesan dalam Penelitian Teknologi Pendidikan
  C. Karakteristik Isi Pesan
  D. Struktur Pesan
  E. Daya Tarik esan
  F. Beberapa Teori Pembelajaran Visual
  G. Model Memori
  H. Gambar Statistis dan Pemerolehan Pengetahuan
  I. Tinjauan Karakteristik Siswa dalam Penelitian Teknologi Pendidikan
  J. Karakteristik Siswa
  K. Aliran Behaviorisme Kaitannya dengan Karakteritik Siswa
  L. Analisis Tugas dan Tujuan Perilaku
  M. Desain Saat Ini dan Model Penyampaian

BAB 8 PERLUNYA MEMPERTIMBANGKAN FAKTOR EMOSIONAL ANAK DALAM MERANCANG PEMBELAJARAN
  A. Konsep Dasar Emosional
  B. EQ Versus IQ
  C. Anatomi Saraf Emosi
  D. Menjadi Orang Tua Ber-EQ Tinggi
  E. Emosi dan Segi MOral
  F. Empati dan Kepedulian Terhadap Anak
  G. Mengembangkan Empati dan Kepedulian
  H. Keterampilan EQ yang Harus Diingat
  I. Emosi Moral Negatif: Rasa Malu dan Rasa Bersalah
  J. Aplikasi Pertimbangan Faktor Emosional Anak dalam Perencanaan Pembelajaran
  K. Aplikasi Emosi dalam Kehidupan Sehari-hari

BAB 9 MERANCANG EVALUASI HASIL BELAJAR
  A. Pendahuluan
  B. Pengukuran, Penilaian dan Pengevalusian Hasil Belajar
  C. Fungsi Ujian sebagai Instrumen Evaluasi
  D. Struktur Soal Ujian
  E. Kriteria Evaluasi
  F. Beberapa Konsep yang berkaitan dengan Evaluasi

BAB 10 MERANCANG KEGIATAN PEMBELAJARAN
  A. Perlunya Penyiapan Rancangan Kegiatan Pembeljaran (RKP)
  B. Bagaimana Menyusun Rancangan Kegiatan Pembelajaran

BAB 11 PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN
  A. Pendahuluan
  B. Esensi KBK
  C. Kompetensi yang Diharapkan dalam Pembelajaran
  D. KBK Penerapannya dalam Pembelajaran Matematika
  E. Pelaporan Hasil Penilaian dan Pemanfaatannya

(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Catatan Harian Guru: Menulis itu Mudah
Catatan Harian Guru: Menulis itu Mudah
Keke Taruli Aritonang
Guru Profesional: Menguasai Metode dan Terampil Mengajar
Guru Profesional: Menguasai Metode dan Terampil Mengajar
Buchari Alma
Proses Belajar Mengajar
Proses Belajar Mengajar
Oemar Hamalik
200+ Strategi dan Proyek Pembelajaran Aktif Untuk Melibatkan Kecerdasan Siswa (Edisi 2)
200+ Strategi dan Proyek Pembelajaran Aktif Untuk Melibatkan Kecerdasan Siswa (Edisi 2)
James Bellanca
Manajemen Peserta didik
Manajemen Peserta didik
Eka Prihatin
Evaluasi Hasil Belajar
Evaluasi Hasil Belajar
Purwanto
Active Learning: 101 Cara Belejar Siswa Aktif
Active Learning: 101 Cara Belejar Siswa Aktif
Melvin L. Silberman
Strategi Pembelajaran Bahasa
Strategi Pembelajaran Bahasa
Iskandarwassid
Evaluasi Program Pendidikan dan Kepelatihan
Evaluasi Program Pendidikan dan Kepelatihan
Sukardi
Profesi Guru: Dipuji, Dikritisi, dan Dicaci
Profesi Guru: Dipuji, Dikritisi, dan Dicaci
Momon Sudarma
Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar (SD)
Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar (SD)
Ibrahim Bafadal
Pengemabangan Kurikulum di Era Otonomi Daerah: Dari Kurikulum 2004, 2006 Ke Kurikulum 2013
Pengemabangan Kurikulum di Era Otonomi Daerah: Dari Kurikulum 2004, 2006 Ke Kurikulum 2013
Herry Widyastono
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)