Sinopsis
Dalam sistem pendidikan nasional, proses pembelajaran pendidikan Pancasila diarahkan untuk terlaksana secara berkesinambungan, baik sejak pada satuan pendidikan dasar, menengah, maupun pada pendidikan tinggi. Pada satuan pendidikan tinggi, proses pembelajaran dari pendidikan Pancasila ditingkatkan kualitasnya pada setiap domain baik afektif, kognitif, maupun psikomotorik agar pembentukan sikap dan perilaku pribadi-pribadi yang pancasilais sampai pada tingkat paripurna sebelum terjun ke dalam dunia kerja dan masyarakat.
Buku ini disusun untuk menyediakan salah satu bahan/referensi bagi mahasiswa maupun dosen dalam proses pembelajaran yang materinya disusun sedemikian lengkap baik teori maupun pedoman pengamalannya.
