Modul-modul untuk SMK dan MAK ini disusun berdasarkan Standar Isi 2006 dan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Materi dikemas dalam bentuk kegiatan belajar teori dan praktikum. Pemelajaran teori merupakan landasan dasar yang akan menunjang keterampilan praktik peserta didik sehingga setelah peserta didik selesai melaksanakan kegiatan pada modul ini, diharapkan peserta didik menguasai keterampilan memelihara dan memperbaiki peralatan seperti yang dilakukan di bengkel-bengkel.
Glosarium, berisi definisi kata-kata yang belum dipahami untuk mempermudah pengguna modul memahami kata-kata tertentu dengan jelas. Petunjuk Penggunaan Modul, berisi petunjuk untuk peserta didik ataupun guru/instruktur mampu memahami materi yang ada dalam modul dengan baik. Deskripsi Umum, berisi penjelasan mengenai hal-hal yang akan dipelajari dalam modul. Prasyarat, berisi beberapa kompetensi yang harus dikuasai sebelum atau setelah mempelajari modul ini. Cek Kompetensi, berisi beberapa pertanyaan yang dijawab oleh peserta didik untuk mengetahui kompetensi yang dimilikinya sebelum memulai proses pemelajaran Tujuan Pemelajaran, berisi kemampuan yang harus dikuasai untuk mencapai satu indikator kompetensi pada Kriteria Unjuk Kerja (KUK) setelah mengikuti satu satuan kegiatan belajar yang mencakup komponen kemampuan, kondisi dan kriteria. Tes Formatif, berisi soal-soal untuk mengukur pengetahuan kognitif dan psikomotorik peserta didik yang terdiri dari soal-soal pilihan ganda dan tugas. Bagian ini digunakan sebagai bahan pertimbangan bagi peserta didik maupun guru untuk mengetahui sejauh mana penguasaan kegiatan belajar yang telah dicapai peserta didik sebagai dasar untuk melaksanakan kegiatan belajar berikutnya.
