Pada dasarnya, setiap anak memiliki kemampuan dasar di otaknya untuk dapat belajar bahasa. Akan tetapi, kemampuan dasar tersebut tidak akan muncul tanpa bimbingan orangtua dan guru. Kemampuan anak untuk membaca harus dikuasai jika telah memasuki jenjang sekolah. Sehingga pada masa prasekolah (TK atau PAUD), kemampuan membaca ini harus mulai diajarkan dengan mempertimbangkan kematangan belajar peserta didik. Buku ini dapat dijadikan materi ajar yang dapat membantu orangtua dan guru dalam membimbing siswa agar pintar membaca. Semoga dengan buku ini dapat memunculkananak-anak Indonesia yang cerdas dan gemar membaca.
Buku ini tidak hanya memudahkan, tetapi membantu orangtua dalam memotivasi anakuntuk belajar membaca dalam periode early childhood. Teknik yang dipakai penulis pun tepat dengan waktu yang dicantumkan tidak lebik dari 20 menit per halaman. Hal ini tepat untuk kebutuhan konsentrasi anak dalam belajar. Yuli Arinta Dewi, S.P.,M.Si
Anak-anak menyukai teknik metode padu bunyi dan bentuk dalam buku ini karena bunyi dari suku kata dan kata yang diucapkan berbeda, dengan variasi warna tulisan menghindari ke bosanan pada anak. Armeta - Guru TKIT Depok
Pertama mereka tertarik dengan warna tulisan yang lebih disukai dibandingkan tulisan berwarna hitam. Mereka senang diajarkan membaca tanpa dieja dan pada akhirnya 80% anak-anak dapat membaca lebih cepat. Sutini Suryaningsih - Kepala Sekolah TKIT Depok
