belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
belbuk.com
 Buku  CD/DVD  ATK  Komputer  
0  Troli
Daftar Keinginan
Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

KTSP: Dasar Pemahaman dan Pengembangan: Pedoman bagi Pengelola Lembaga Pendidikan, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah

Berat   0.25 kg
Tahun   2012
Halaman   164
Ukuran   14.5 x 20.5 cm
ISBN   9795261597
Penerbit   Bumi Aksara
Sinopsis    Daftar Isi    Buku Sejenis
Harga Normal:Rp42.000
Harga Diskon:Rp37.800
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim 2-4 hari berikutnya SETELAH pembayaran diterima. (Senin s/d Jumat, kecuali hari libur)
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
KTSP: Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual: Panduan bagi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah
KTSP: Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual: Panduan bagi G..
Masnur Muslich
Rp57.600
Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Wina Sanjaya
Rp49.500
Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan Kelas
Suharsimi Arikunto
Rp37.500
Teori Motivasi & Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan
Teori Motivasi & Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan
Amzah B. Uno
Rp34.200
Paket Super Lengkap Kurikulum TK B
Paket Super Lengkap Kurikulum TK B
Fabian & Ahfansyah
Rp48.600
Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi
Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi
Kokom Komalasari
Rp59.400
Psikologi Pendidikan
Psikologi Pendidikan
Djaali
Rp27.000
Kemampuan Dasar Mengajar: Landasan Konsep dan Implementasi
Kemampuan Dasar Mengajar: Landasan Konsep dan Implementasi
Hamid Darmadi
Rp36.000
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prosedur, Komponen, Pendekatan, Model, Evaluasi & Inovasi
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prose..
Zainan Arifin
Rp49.950
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Nana Sudjana
Rp43.200

Tinjauan

Rating: 4 dari 5 Bintang!
Oleh Adi Irawan 15/02/2013
Bagus untuk dibaca para guru,,,sebagai bahan refleksi pembelajaran...,
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?Ya  Tidak
(Kembali Ke Atas)

Sinopsis

Buku yang sangat aplikatif ini menjawab pertanyaan mendasar tentang KTSP, yaitu apa sebenarnya KTSP dan bagaimana cara mengembangkannya—disertai contoh—sehingga mampu memaksimalkan seluruh potensi yang dimiliki sekolah.

Pada dasarnya, tujuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah bagaimana membuat siswa dan guru lebih aktif dalam pembelajaran. Selain murid harus aktif dalam kegiatan belajar dan mengajar, guru juga harus aktif dalam memancing kreativitas anak didiknya sehingga dialog dua arah terjadi dengan dinamis.

Diterbitkannya buku yang mengusung judul KTSP (kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan, diharapkan dapat membantu meningkatkan pemahaman para guru, kepala sekolah, termasuk pengawas sekolah, komite sekolah, dan dewan sekolah.

Daftar Isi

Bab 1 KTSP: Landasan, Prinsip, Komponen, dan Struktur
  A. Apa Landasan Penyusunan KTSP?
  B. Apa Saja Prinsip dan Acuan Pengembangan KTSP?
  C. Apa Saja Komponen KTSP?
  D. Bagaimana Struktur KTSP?

Bab 2 Silabus: Landasan, Prinsip, Kompoonen, dan Pengembangan
  A. Apa Itu Silabus?
  B. Apa Landasan Pengembangan Silabus?
  C. Apa Saja Prinsip Pengembangan Silabus?
  D. Bagaimana Pelaksanaan Pengembangan Silabus?
  E. Bagaimana Langkah-Langkah Teknis Pengembangan Silabus?
  F. Bagaimana Pengalokasian Unit Waktu dalam Silabus?
  G. Bagaiman Pengembangan Silabus Selanjutnya?
  H. Apa Saja Komponen Silabus?

Bab 3 Pemetaan Kompetensi dasar, Analisis Alokasi Waktu, Program Tahunan (Prota)/Program Semester (Promes), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
  A. Apa Langkah Berikutnya Setelah Silabus Tersusun?
  B. Apa iti Pemetaan Kompetensi Dasar Per Unit?
  C. Apa itu Analisis Alokasi Waktu?
  D. Apa itu Program tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes)?
  E. Apa itu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)?

Bab 4 Prinsip, Ciri, dan Cara Mengelola KBM, cara Menyediakan Pengalaman Belajar, cara Memilih Startegi Pembelajaran
  A. Ada Prinsip dan Ciri Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dalam KTSP?
  B. Bagaimana Cara Mengelola KBM?
  C. Bagaimana Cara Menyediakan Pengalaman Belajar bagi Siswa?
  D. Bagaimana Cara Memilih Startegi Pembelajaran?

Bab 5 Penilaian Kelas
  A. Apa Itu Penilaian Kelas
  B. Apa Saja Ciri Penilaian Kelas?
  C. Bagaimana Kriteria Penilaian Kelas?
  D. Apa Saja Cara yang Harus Diperhatikan dalam Melakukan Penilaian Kelas?
  E. Apa Saja Bentuk dari Teknik yang Bisa Diterapkan dalam Penilaian Kelas?


Buku Sejenis

Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi
Kabul Budiyono
Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah
Mulyasa
Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar
Usman Samatowa
Perilaku Mengajar: The Act of Teaching (Teachers' Lounge) (Buku 2) (Edisi 6)
Donald R. Cruickshank
Manajemen dalam Pembelajaran
Syaifurahman
The Accelerated Learning Fieldbook: Panduan Belajar Cepat Untuk Pelajar Dan Umum
Lou Russel
Model-Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif
Tukiran Taniredja, Efi Miftah Faridli, Sri Harmianto
Penilaian Autentik: Proses dan Hasil Belajar
Abdul Majid
Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
Nana Sudjana
Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional
Masnur Muslich
Peranan Karya Sastra, Seni, dan Budaya dalam Pendidikan Karakter
Nyoman Kutha Ratna
Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Munir
Tentang Kami      Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan      Hubungi Kami
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2015 belbuk.com
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)