belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
   
Masuk Akun
  Buku  Majalah  CD/DVD  
 
0
Troli Belanja Keinginan
Beranda    Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

KTSP: Dasar Pemahaman dan Pengembangan: Pedoman bagi Pengelola Lembaga Pendidikan, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah

Oleh Masnur Muslich
  (1 tinjauan)
Berat   0.25 kg
Tahun   2012
Halaman   164
Ukuran   14.5 x 20.5 cm
ISBN   9795261597
Penerbit   Bumi Aksara
Kategori   BukuPendidikan & KeguruanIlmu Pendidikan
SinopsisDaftar Isi Buku Sejenis
 
Harga Normal:Rp38.000
Harga Diskon:Rp34.200
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim 2-3 hari berikutnya setelah pembayaran diterima. (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
 
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah
Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah
Mulyasa
Kualitas Kepala Sekolah yang Efektif
Kualitas Kepala Sekolah yang Efektif
James H. Stronge
Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik Dilengkapi Dengan Contoh Rencana Strategis dan Rencana Operasional
Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik Dilengkapi Dengan Contoh Re..
Rohiat
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajar (Learning Organization)
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajar (Learning Orga..
Wahyudi
Rahasia Sukses Pendidikan Karakter: 7 Hari Membentuk Karakter Anak
Rahasia Sukses Pendidikan Karakter: 7 Hari Membentuk Karakter Anak
Timothy Wibowo
Akuntabilitas Pendidikan: Upaya Meningkatkan Mutu dan Citra Sekolah
Akuntabilitas Pendidikan: Upaya Meningkatkan Mutu dan Citra Sekolah
Agus Wibowo
Balanced Scorecard: Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah
Balanced Scorecard: Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berb..
Dadang Dally
Paket Super Lengkap Kurikulum TK A
Paket Super Lengkap Kurikulum TK A
Fabian & Ahfansyah
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prosedur, Komponen, Pendekatan, Model, Evaluasi & Inovasi
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prose..
Zainan Arifin
Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah: Konsep, Prinsip, Dan Instrumen
Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah: Konsep, Prinsip, Dan In..
Nana Syaodih Sukmadinata
Tinjauan
Adi Irawan
Rating: 4 dari 5 Bintang!
15/02/2013
Bagus untuk dibaca para guru,,,sebagai bahan refleksi pembelajaran...,
 
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
1 dari 1 tinjauan
Tambahkan Tinjauan Anda
Sinopsis
Buku yang sangat aplikatif ini menjawab pertanyaan mendasar tentang KTSP, yaitu apa sebenarnya KTSP dan bagaimana cara mengembangkannya—disertai contoh—sehingga mampu memaksimalkan seluruh potensi yang dimiliki sekolah.

Pada dasarnya, tujuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah bagaimana membuat siswa dan guru lebih aktif dalam pembelajaran. Selain murid harus aktif dalam kegiatan belajar dan mengajar, guru juga harus aktif dalam memancing kreativitas anak didiknya sehingga dialog dua arah terjadi dengan dinamis.

Diterbitkannya buku yang mengusung judul KTSP (kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan, diharapkan dapat membantu meningkatkan pemahaman para guru, kepala sekolah, termasuk pengawas sekolah, komite sekolah, dan dewan sekolah.

(Kembali Ke Atas)
Daftar Isi
Bab 1 KTSP: Landasan, Prinsip, Komponen, dan Struktur
  A. Apa Landasan Penyusunan KTSP?
  B. Apa Saja Prinsip dan Acuan Pengembangan KTSP?
  C. Apa Saja Komponen KTSP?
  D. Bagaimana Struktur KTSP?

Bab 2 Silabus: Landasan, Prinsip, Kompoonen, dan Pengembangan
  A. Apa Itu Silabus?
  B. Apa Landasan Pengembangan Silabus?
  C. Apa Saja Prinsip Pengembangan Silabus?
  D. Bagaimana Pelaksanaan Pengembangan Silabus?
  E. Bagaimana Langkah-Langkah Teknis Pengembangan Silabus?
  F. Bagaimana Pengalokasian Unit Waktu dalam Silabus?
  G. Bagaiman Pengembangan Silabus Selanjutnya?
  H. Apa Saja Komponen Silabus?

Bab 3 Pemetaan Kompetensi dasar, Analisis Alokasi Waktu, Program Tahunan (Prota)/Program Semester (Promes), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
  A. Apa Langkah Berikutnya Setelah Silabus Tersusun?
  B. Apa iti Pemetaan Kompetensi Dasar Per Unit?
  C. Apa itu Analisis Alokasi Waktu?
  D. Apa itu Program tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes)?
  E. Apa itu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)?

Bab 4 Prinsip, Ciri, dan Cara Mengelola KBM, cara Menyediakan Pengalaman Belajar, cara Memilih Startegi Pembelajaran
  A. Ada Prinsip dan Ciri Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dalam KTSP?
  B. Bagaimana Cara Mengelola KBM?
  C. Bagaimana Cara Menyediakan Pengalaman Belajar bagi Siswa?
  D. Bagaimana Cara Memilih Startegi Pembelajaran?

Bab 5 Penilaian Kelas
  A. Apa Itu Penilaian Kelas
  B. Apa Saja Ciri Penilaian Kelas?
  C. Bagaimana Kriteria Penilaian Kelas?
  D. Apa Saja Cara yang Harus Diperhatikan dalam Melakukan Penilaian Kelas?
  E. Apa Saja Bentuk dari Teknik yang Bisa Diterapkan dalam Penilaian Kelas?


(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Penelitian Kuantitatif: Sebuah Pengantar
Penelitian Kuantitatif: Sebuah Pengantar
Tukiran Taniredja, Hidayati Mustafidah
Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
B. Suryosubroto
Kurikulum & Pembelajaran Kompetensi
Kurikulum & Pembelajaran Kompetensi
Nan Syaodih Sukmadinata
Psikologi Pendidikan (Buku 1) (Edisi 5)
Psikologi Pendidikan (Buku 1) (Edisi 5)
john W. Santrock
Statistik Pendidikan: Pengantar Analisis Data Untuk Penulisan Skripsi & Tensis
Statistik Pendidikan: Pengantar Analisis Data Untuk Penulisan Skripsi & Tensis
Mundir
Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan Penelitian
Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan Penelitian
Farida Yusuf Tayibnapis
Sejarah Pendidikan Indonesia
Sejarah Pendidikan Indonesia
S. Nasution
Kurikulum Dan Pembelajaran
Kurikulum Dan Pembelajaran
Oemar Hamalik
Supervisi Pendidikan Kontekstual
Supervisi Pendidikan Kontekstual
Made Pidarta
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
Eti Rochaety
Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini: Teori dan Aplikasi
Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini: Teori dan Aplikasi
Mukhtar Latif
Psikologi Pendidikan (Buku 2) (Edisi 5)
Psikologi Pendidikan (Buku 2) (Edisi 5)
john W. Santrock
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)