belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
belbuk.com
Masuk Akun
 Buku  CD/DVD  ATK  Komputer  
0  Troli
Daftar Keinginan
Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner: Normatif Perenialis, Sejarah, Filsafat, Psikologi, Sosiologi, Manajemen, Teknologi, Informasi, Kebudayaan, Politik, Hukum

Oleh Abuddin Nata
  (1 tinjauan)
Berat   0.40 kg
Tahun   2009
Halaman   422
Ukuran   13.5 x 20.5
ISBN   9789797692230
Penerbit   Rajawali Pers
Sinopsis    Daftar Isi    Buku Sejenis
Persediaan Habis
Persediaan Buku sedang habis. Apakah anda ingin diberitahu pada saat Buku sudah tersedia?
Ya, kirim saya pemberitahuan
3
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Sejarah Pendidikan Indonesia
Sejarah Pendidikan Indonesia
S. Nasution
Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif
Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif
Udin Syaefudin Sa'ud, Abi..
Tinjauan
RASYIDI
Rating: 5 dari 5 Bintang!
19/03/2010
Bagus, Karena saya sedang mengasuh Mata Kuliah IPI ini.
 
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
1 dari 1 tinjauan
Tambahkan Tinjauan
Sinopsis
Hingga saat ini, mutu pendidikan Islam masih jauh tertinggal dibandingkan dengan mutu pendidikan secara umum. Hal ini terjadi antara lain, karena pelaksanaan pendidikan yang diselenggarakan oleh berbagai lembaga pendidikan Islam, belum dilakukan secara terencana dan terkonsepkan. Visi, misi, tujuan, kurikulum, proses belajar mengajar, kualifikasi guru, kriteria calon siswa, mutu lulusan, standar sarana prasarana, biaya, lingkungan, dan evaluasi tidak dirumuskan berdasarkan sebuah teori yang matang.

Di sisi lain, Pendidikan Islam sendiri memiliki kaitan yang erat dengan berbagai yang disiplin ilmu, misalnya: visi, misi, dan tujuan pendidikan Islam erat kaitannya dengan filsafat ; metodologi pengajarannya erat kaitannya dengan psikologi dan kebudayaan, kurikulumnya erat dengan filsafat dan iptek; aspek pengelolaannya erat kaitannya dengan ilmu manajemen; aspek sarana-prasarana dan pembiayaannya erat kaitannya dengan ilmu ekonomi dan politik; aspek hubungan antara pendidik dan peserta erat kaitannya dengan ilmu sosiologi dan psikologi; ... dan sterusnya.

Dengan menghadirkan pendekatan multidisipliner atas Pendidikan Islam, buku ini mengajak para pihak yang berkompeten dalam Pendidikan Islam untuk memahami berbagai konsep yang terdapat dalam berbagai ilmu tersebut yang selanjutnya diterapkan dalam memahami Ilmu Pendidikan Islam sehingga dapat dilaksanakan pada tataran praktisi secara utuh, integral, dan holistik.

Adanya hubungan ilmu pendidikan Islam dengan disiplin ilmu lainnya yang demikian luas, mengharuskan setiap pakar yang membidangi ilmu pendidikan Islam, agar terus melengkapi dan mengembangkan wawasannya dengan berbagai bidang ilmu. Dengan demikian, mereka akan senantiasa dapat terus mengembangkan ilmu pendidikan Islam tersebut.
(Kembali Ke Atas)
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan

Bab 2 Pengertian, Tujuan, Dan Ruang Lingkup Ilmu Pendidikan Islam

Bab 3 Dasar-Dasar Dan Asas-Asas Ilmu Pendidikan Islam

Bab 4 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Normatif Perenialis

Bab 5 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Sejarah

Bab 6 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Filsafat

Bab 7 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Psikologi

Bab 8 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Sosiologi

Bab 9 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Manajemen

Bab 10 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Information Technology ( IT )

Bab 11 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Kebudayaan

Bab 12 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Politik

Bab 13 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Hukum

Bab 14 Penelitian Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Kualitatif

Bab 15 Penelitian Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Kuantitatif
(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Dasar-dasar Pendidikan
Dasar-dasar Pendidikan
Abdul Kadir, Ahmad Fauzi
Metode Montessori: Panduan Wajib untuk Guru dan Orangtua Didik PAUD (Pendidikan Anak Usia dini)
Metode Montessori: Panduan Wajib untuk Guru dan Orangtua Didik PAUD (Pendidikan Anak Usia dini)
Maria Montessori
Analisis, Validitas, Reliabilitas Dan Interprestasi Hasil Tes (Implementasi Kurikulum 2004)
Analisis, Validitas, Reliabilitas Dan Interprestasi Hasil Tes (Implementasi Kurikulum 2004)
Sumarna Surapranata
Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan
Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan
Dede Rosyada
Balanced Scorecard: Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah
Balanced Scorecard: Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah
Dadang Dally
Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013
Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013
Endah Tri Priyatni
Penerapan Mind Mapping dalam Kurikulum Pembelajaran
Penerapan Mind Mapping dalam Kurikulum Pembelajaran
Doni Swadarma
Psikologi Belajar (Edisi Revisi)
Psikologi Belajar (Edisi Revisi)
Abu Ahmadi, Widodo Supriyono
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prosedur, Komponen, Pendekatan, Model, Evaluasi & Inovasi
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum: Konsep, Teori, Prinsip, Prosedur, Komponen, Pendekatan, Model, Evaluasi & Inovasi
Zainan Arifin
Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa
Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa
Popi Sopiatin
Anak Usia TK: Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita
Anak Usia TK: Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita
Aprianti Yofita Rahayu
Sosiologi Pendidikan
Sosiologi Pendidikan
Ary H. Gunawan
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan      Hubungi Kami
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)