belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
belbuk.com
Masuk Akun
 Buku  CD/DVD  ATK  Komputer  
0  Troli
Daftar Keinginan
Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

Ilmu Pendidikan Islam dengan Pendekatan Multidisipliner: Normatif Perenialis, Sejarah, Filsafat, Psikologi, Sosiologi, Manajemen, Teknologi, Informasi, Kebudayaan, Politik, Hukum

Oleh Abuddin Nata
  (1 tinjauan)
Berat   0.40 kg
Tahun   2009
Halaman   422
Ukuran   13.5 x 20.5
ISBN   9789797692230
Penerbit   Rajawali Pers
Sinopsis    Daftar Isi    Buku Sejenis
Persediaan Habis
Persediaan Buku sedang habis. Apakah anda ingin diberitahu pada saat Buku sudah tersedia?
Ya, kirim saya pemberitahuan
3
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif
Perencanaan Pendidikan: Suatu Pendekatan Komprehensif
Udin Syaefudin Sa'ud, Abi..
Sejarah Pendidikan Indonesia
Sejarah Pendidikan Indonesia
S. Nasution
Tinjauan
RASYIDI
Rating: 5 dari 5 Bintang!
19/03/2010
Bagus, Karena saya sedang mengasuh Mata Kuliah IPI ini.
 
Apakah tinjauan ini cukup membantu Anda?
Ya Tidak
1 dari 1 tinjauan
Tambahkan Tinjauan
Sinopsis
Hingga saat ini, mutu pendidikan Islam masih jauh tertinggal dibandingkan dengan mutu pendidikan secara umum. Hal ini terjadi antara lain, karena pelaksanaan pendidikan yang diselenggarakan oleh berbagai lembaga pendidikan Islam, belum dilakukan secara terencana dan terkonsepkan. Visi, misi, tujuan, kurikulum, proses belajar mengajar, kualifikasi guru, kriteria calon siswa, mutu lulusan, standar sarana prasarana, biaya, lingkungan, dan evaluasi tidak dirumuskan berdasarkan sebuah teori yang matang.

Di sisi lain, Pendidikan Islam sendiri memiliki kaitan yang erat dengan berbagai yang disiplin ilmu, misalnya: visi, misi, dan tujuan pendidikan Islam erat kaitannya dengan filsafat ; metodologi pengajarannya erat kaitannya dengan psikologi dan kebudayaan, kurikulumnya erat dengan filsafat dan iptek; aspek pengelolaannya erat kaitannya dengan ilmu manajemen; aspek sarana-prasarana dan pembiayaannya erat kaitannya dengan ilmu ekonomi dan politik; aspek hubungan antara pendidik dan peserta erat kaitannya dengan ilmu sosiologi dan psikologi; ... dan sterusnya.

Dengan menghadirkan pendekatan multidisipliner atas Pendidikan Islam, buku ini mengajak para pihak yang berkompeten dalam Pendidikan Islam untuk memahami berbagai konsep yang terdapat dalam berbagai ilmu tersebut yang selanjutnya diterapkan dalam memahami Ilmu Pendidikan Islam sehingga dapat dilaksanakan pada tataran praktisi secara utuh, integral, dan holistik.

Adanya hubungan ilmu pendidikan Islam dengan disiplin ilmu lainnya yang demikian luas, mengharuskan setiap pakar yang membidangi ilmu pendidikan Islam, agar terus melengkapi dan mengembangkan wawasannya dengan berbagai bidang ilmu. Dengan demikian, mereka akan senantiasa dapat terus mengembangkan ilmu pendidikan Islam tersebut.
(Kembali Ke Atas)
Daftar Isi
Bab 1 Pendahuluan

Bab 2 Pengertian, Tujuan, Dan Ruang Lingkup Ilmu Pendidikan Islam

Bab 3 Dasar-Dasar Dan Asas-Asas Ilmu Pendidikan Islam

Bab 4 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Normatif Perenialis

Bab 5 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Sejarah

Bab 6 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Filsafat

Bab 7 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Psikologi

Bab 8 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Sosiologi

Bab 9 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Manajemen

Bab 10 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Information Technology ( IT )

Bab 11 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Kebudayaan

Bab 12 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Politik

Bab 13 Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Hukum

Bab 14 Penelitian Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Kualitatif

Bab 15 Penelitian Ilmu Pendidikan Islam Dengan Pendekatan Kuantitatif
(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Supervisi Profesional: Layanan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah
Supervisi Profesional: Layanan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah
H. Dadang Suhardan
Perilaku Mengajar: The Act of Teaching (Teachers' Lounge) (Buku 2) (Edisi 6)
Perilaku Mengajar: The Act of Teaching (Teachers' Lounge) (Buku 2) (Edisi 6)
Donald R. Cruickshank
Psikologi Pendidikan
Psikologi Pendidikan
M. Ngalim Purwanto
Fajar Kebangkitan Pendidikan Daerah Tertinggal
Fajar Kebangkitan Pendidikan Daerah Tertinggal
Hermen Malik
Learning Theories Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan (Edisi 6)
Learning Theories Teori-teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan (Edisi 6)
Dale H. Schunk
Supervisi Pembelajaran: dalam Profesi Pendidikan
Supervisi Pembelajaran: dalam Profesi Pendidikan
Syaiful Sagala
Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Munir
Pendidikan Karakter Non-Dikotomik
Pendidikan Karakter Non-Dikotomik
Maksudin
Perencanaan Sistem Pembelajaran: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Perencanaan Sistem Pembelajaran: Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Kasful Anwar Us, Hendra Harmi
Model-Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif
Model-Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif
Tukiran Taniredja, Efi Miftah Faridli, Sri Harmianto
Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran
Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran
M. Ngalim Purwanto
Pendidikan Islam Humanistik: Alternatif Pendidikan Pembebasan Anak
Pendidikan Islam Humanistik: Alternatif Pendidikan Pembebasan Anak
Bashori Muchsin, Moh. Sulthon, Abdul Wahid
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan      Hubungi Kami
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)