belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
   
Masuk Akun
  Buku  Majalah  CD/DVD  
 
0
Troli Belanja Keinginan
Beranda    Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

Desain Instruksional Modern: Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan

Oleh M. Atwi Suparman
Berat   0.60 kg
Tahun   2012
Halaman   360
ISBN   9789790999701
Penerbit   Erlangga
Kategori   BukuPendidikan & KeguruanIlmu Pendidikan
SinopsisDaftar Isi Buku Sejenis
 
Harga Normal:Rp98.000
Harga Diskon:Rp88.200
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim hari ini bila pembayaran diterima sebelum pukul 14.30 wib menggunakan kurir tiki (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
Lihat layanan TIKI ke kota Anda  
 
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Metoda Statistika (Edisi 6)
Metoda Statistika (Edisi 6)
Sudjana
Statistika untuk Penelitian
Statistika untuk Penelitian
Sugiyono
Kurikulum Dan Pembelajaran
Kurikulum Dan Pembelajaran
Oemar Hamalik
The Structure of Scientific Revolutions: Peran Paradigma Dalam Revolusi Sains
The Structure of Scientific Revolutions: Peran Paradigma Dalam Revolus..
Thomas S. Kuhn
Model Desain Sistem Pembelajaran
Model Desain Sistem Pembelajaran
Benny A. Pribadi
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Suharsimi Arikunto
Theories of Learning (Teori Belajar) (Edisi 7)
Theories of Learning (Teori Belajar) (Edisi 7)
B. R. Hergenhahn, Matthew..
Menjadi Wirausaha Sukses
Menjadi Wirausaha Sukses
Ari Fadiati, Dedi Purwana
Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran
Pendidikan IPS: Konsep dan Pembelajaran
Sapriya
Metode Penelitian Pendidikan
Metode Penelitian Pendidikan
Pupuh Fathurahman
Belum ada yang memberi tinjauan untuk produk ini    Beri Tinjauan
Sinopsis
Idealnya, setiap pengajar selalu berusaha mencari cara terbaik untuk melaksanakan kegiatan pengajarannya. Demikian pula, setiap pengelola program diklat senantiasa mencari jalan meningkatkan kualitas programnya melalui cara-cara yang  dianggapnya baik, sesuai dengan kebutuhan peserta diklat dan kondisi lembaga diklatnya.

Buku desain instruksional edisi ketiga ini diberi judul Desain Instruksional Modern: Pegangan Pemimpin dan Inovator Pendidikan. Seperti terlihat di judulnya, buku ini dimaksudkan untuk digunakan oleh pemimpin dan inovator pendidikan. Yang dimaksud dengan pemimpin di sini adalah setiap pendidik, pihak yang memegang posisi sebagai pembuat keputusan yang berpengaruh terhadap pihak lain termasuk terhadap peserta didik yang diajarnya. Yang dimaksud dengan inovator di sini adalah individu atau kelompok individu yang menciptakan pembaharuan dan pelopor dalam proses pembaruan pendidikan.

Dalam buku ini diuraikan suatu proses sistematik dalam membangun sistem pembelajaran (instructional systems) yang efektif dan efisien. Proses tersebut biasanya dilakukan oleh dosen, guru, widyaiswara, dan pelatih, yang selanjutnya disebut pengajar atau tenaga yang bekerja khusus sebagai pendesain instruksional (instructional designer) di lembaga pendidikan. Pendesain instruksional biasa bekerja sebagai pemimpin suatu tim yang merancang suatu sistem instruksional.

Buku ini diharapkan dapat membantu berbagai pihak  tersebut. Isinya terdiri dari tiga belas bab. Ketigabelas bab tersebut dimulai dari konsep konsep umum dalam pengajaran dan pembelajaran serta berbagai prinsip dasar dan teori terkait, khususnya teori psikologi pada Bab 1, 2, dan 3. Selanjutnya, buku ini berisi  langkah-langkah yang diperlukan dalam mendesain pembelajaran dengan mengingat prinsip dasar dan teori tersebut.
(Kembali Ke Atas)
Daftar Isi
BAB I Pendahuluan

BAB II Pembelajaran sebagai Sistem: Sudut  Pandang Teknologi Pendidikan

BAB III  Pembelajaran Berbasis Kompetensi

BAB IV  Model Desain Instruksional

BAB V  Mengidentifikasi Kebutuhan Instruksional & Menulis Tujuan Instruksional Umum

BAB VI  Melakukan Analisis Instruksional

BAB VII Mengidentifikasi Perilaku dan Karakteristik Peserta Didik

BAB VIII  Merumuskan TIK

BAB IX    Menyusun Alat Penilaian Hasil Belajar

BAB X     Menyusun Strategi Instruksional

BAB XI   Mengembangkan Bahan Instruksional

BAB XII   Menyusun Desain & Melaksanakan Evaluasi Formatif

BAB XIII  Implementasi, EvaluasiSumatif, dan Difusi Inovasi
(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Education Management: Analisis Teori dan Praktik
Education Management: Analisis Teori dan Praktik
Veithzal Rivai, Sylviana Murni
Pengantar manajemen olahraga
Pengantar manajemen olahraga
Harsuki
Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas: Implementasi dan Pengembangannya
Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas: Implementasi dan Pengembangannya
H. M. Sukardi
Kepemimpinan Berbasis Nilai dan Pengembangan Mutu Madrasah
Kepemimpinan Berbasis Nilai dan Pengembangan Mutu Madrasah
Minnah El Widdah
Manajemen Corporate dan Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan
Manajemen Corporate dan Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan
Buchari Alma, Ratih
Anak Usia TK: Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita
Anak Usia TK: Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita
Aprianti Yofita Rahayu
Konsep Strategi Pembelajaran
Konsep Strategi Pembelajaran
Nanang Hanafiah, Cucu Suhana
Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah
Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah
Dharma Kesuma
Administrasi Sekolah & Manajemen Kelas
Administrasi Sekolah & Manajemen Kelas
Sudarwan Danim, Yunan Danim
Psikologi Pendidikan: Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan
Psikologi Pendidikan: Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan
Wasty Soemanto
Humanisasi Pendidikan
Humanisasi Pendidikan
Darmiyati Zuchdi
Pengantar Pendidikan: Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia
Pengantar Pendidikan: Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia
Redja Mudyahardjo
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)