belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
belbuk.com
 Buku  CD/DVD  ATK  Komputer  
0  Troli
Daftar Keinginan
Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

Desain Instruksional Modern: Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan

Berat   0.60 kg
Tahun   2012
Halaman   360
ISBN   9789790999701
Penerbit   Erlangga
Sinopsis    Daftar Isi    Buku Sejenis
Harga Normal:Rp98.000
Harga Diskon:Rp88.200
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim hari ini bila pembayaran diterima sebelum pukul 14.30 wib menggunakan kurir tiki (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Asas-Asas Kurikulum
Asas-Asas Kurikulum
S. Nasution
Rp52.200
Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer
Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer
Jujun S. Suriasumantri
Rp60.000
Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran
Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran
Wina Sanjaya
Rp51.300
Manajemen Pengembangan Kurikulum
Manajemen Pengembangan Kurikulum
Oemar Hamalik
Rp65.000
Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian (Dilengkapi Aplikasi Program SPSS)
Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian (Dilengkapi Apl..
Sambas Ali Muhidin, Maman..
Rp47.000
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Suharsimi Arikunto
Rp60.300
Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran
Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran
M. Ngalim Purwanto
Rp32.000
Metoda Statistika (Edisi 6)
Metoda Statistika (Edisi 6)
Sudjana
Rp55.000
Total Success: Jangan Mau Jadi Orang Biasa Jika Bisa Menjadi Luar Biasa
Total Success: Jangan Mau Jadi Orang Biasa Jika Bisa Menjadi Luar Bias..
Abu Mufidah & J. Hariyadi
Rp60.000
Metode Penelitian Pendidikan
Metode Penelitian Pendidikan
Pupuh Fathurahman
Rp37.000
Belum ada yang memberi tinjauan untuk produk ini.    
Berikan Tinjauan Anda

Sinopsis

Idealnya, setiap pengajar selalu berusaha mencari cara terbaik untuk melaksanakan kegiatan pengajarannya. Demikian pula, setiap pengelola program diklat senantiasa mencari jalan meningkatkan kualitas programnya melalui cara-cara yang  dianggapnya baik, sesuai dengan kebutuhan peserta diklat dan kondisi lembaga diklatnya.

Buku desain instruksional edisi ketiga ini diberi judul Desain Instruksional Modern: Pegangan Pemimpin dan Inovator Pendidikan. Seperti terlihat di judulnya, buku ini dimaksudkan untuk digunakan oleh pemimpin dan inovator pendidikan. Yang dimaksud dengan pemimpin di sini adalah setiap pendidik, pihak yang memegang posisi sebagai pembuat keputusan yang berpengaruh terhadap pihak lain termasuk terhadap peserta didik yang diajarnya. Yang dimaksud dengan inovator di sini adalah individu atau kelompok individu yang menciptakan pembaharuan dan pelopor dalam proses pembaruan pendidikan.

Dalam buku ini diuraikan suatu proses sistematik dalam membangun sistem pembelajaran (instructional systems) yang efektif dan efisien. Proses tersebut biasanya dilakukan oleh dosen, guru, widyaiswara, dan pelatih, yang selanjutnya disebut pengajar atau tenaga yang bekerja khusus sebagai pendesain instruksional (instructional designer) di lembaga pendidikan. Pendesain instruksional biasa bekerja sebagai pemimpin suatu tim yang merancang suatu sistem instruksional.

Buku ini diharapkan dapat membantu berbagai pihak  tersebut. Isinya terdiri dari tiga belas bab. Ketigabelas bab tersebut dimulai dari konsep konsep umum dalam pengajaran dan pembelajaran serta berbagai prinsip dasar dan teori terkait, khususnya teori psikologi pada Bab 1, 2, dan 3. Selanjutnya, buku ini berisi  langkah-langkah yang diperlukan dalam mendesain pembelajaran dengan mengingat prinsip dasar dan teori tersebut.

Daftar Isi

BAB I Pendahuluan

BAB II Pembelajaran sebagai Sistem: Sudut  Pandang Teknologi Pendidikan

BAB III  Pembelajaran Berbasis Kompetensi

BAB IV  Model Desain Instruksional

BAB V  Mengidentifikasi Kebutuhan Instruksional & Menulis Tujuan Instruksional Umum

BAB VI  Melakukan Analisis Instruksional

BAB VII Mengidentifikasi Perilaku dan Karakteristik Peserta Didik

BAB VIII  Merumuskan TIK

BAB IX    Menyusun Alat Penilaian Hasil Belajar

BAB X     Menyusun Strategi Instruksional

BAB XI   Mengembangkan Bahan Instruksional

BAB XII   Menyusun Desain & Melaksanakan Evaluasi Formatif

BAB XIII  Implementasi, EvaluasiSumatif, dan Difusi Inovasi

Buku Sejenis

Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga
Mahmud, Heri Gunawan
Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi: Mengembangkan Etika Berwarganegara (Edisi 3)
Srijanti, A. Rahman H.I., Purwanto S.K.
Prinsip Disain Pembelajaran (Instructional Design Principles) (Paket)
Dewi Salma Prawiradilaga, Santi Maudiarti, Anggiearanidipta Suma
Terampil Menulis di Sekolah Dasar
Zulela H. M. Saleh
Hubungan Sekolah dengan Masyarakat (School Public Relations)
B. Suryosubroto
Pendidikan Kewarganegaraan Republik Indonesia
Muhammad Erwin
Filsafat Pendidikan Islam (Edisi Baru)
Abuddin Nata
Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu Metodis dan Paradigmatis
Miftahul Huda
Sistem Informasi Manajemen Pendidikan
Eti Rochaety
Islamic Education Management: Dari Teori ke Praktik: Mengelola Pendidikan Secara Profesional dalam Perspektif Islam
Veithzal Rivai Zainal
Antropologi Pendidikan
Mahmud, Ija Suntana
Metode Penelitian Pendidikan
Pupuh Fathurahman
Tentang Kami      Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan      Hubungi Kami
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)