belbuk.com
  Cara Pembelian    Konfirmasi Transfer   Status Pesanan   Bantuan   Hubungi Kami    
   
Masuk Akun
  Buku  Majalah  CD/DVD  
 
0
Troli Belanja Keinginan
Beranda    Buku    Pendidikan & Keguruan    Ilmu Pendidikan

Desain Instruksional Modern: Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan

Oleh M. Atwi Suparman
Berat   0.60 kg
Tahun   2012
Halaman   360
ISBN   9789790999701
Penerbit   Erlangga
Kategori   BukuPendidikan & KeguruanIlmu Pendidikan
SinopsisDaftar Isi Buku Sejenis
 
Harga Normal:Rp98.000
Harga Diskon:Rp88.200
  Diskon 10%
Tersedia:Dikirim hari ini bila pembayaran diterima sebelum pukul 14.30 wib menggunakan kurir tiki (Senin s/d Jum'at. Tidak termasuk hari libur Nasional)
Lihat layanan TIKI ke kota Anda  
 
Pelanggan yang Membeli Buku Ini Juga Membeli Buku Berikut
Metoda Statistika (Edisi 6)
Metoda Statistika (Edisi 6)
Sudjana
Statistika untuk Penelitian
Statistika untuk Penelitian
Sugiyono
Kurikulum Dan Pembelajaran
Kurikulum Dan Pembelajaran
Oemar Hamalik
The Structure of Scientific Revolutions: Peran Paradigma Dalam Revolusi Sains
The Structure of Scientific Revolutions: Peran Paradigma Dalam Revolus..
Thomas S. Kuhn
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2)
Suharsimi Arikunto
Theories of Learning (Teori Belajar) (Edisi 7)
Theories of Learning (Teori Belajar) (Edisi 7)
B. R. Hergenhahn, Matthew..
Model Desain Sistem Pembelajaran
Model Desain Sistem Pembelajaran
Benny A. Pribadi
Penelitian Kualitatif IPS
Penelitian Kualitatif IPS
Nusa Putra
Menjadi Wirausaha Sukses
Menjadi Wirausaha Sukses
Ari Fadiati, Dedi Purwana
Wahai para Guru, Ubahlah Cara Mengajarmu!
Wahai para Guru, Ubahlah Cara Mengajarmu!
Martha Kaufeldt
Belum ada yang memberi tinjauan untuk produk ini    Beri Tinjauan
Sinopsis
Idealnya, setiap pengajar selalu berusaha mencari cara terbaik untuk melaksanakan kegiatan pengajarannya. Demikian pula, setiap pengelola program diklat senantiasa mencari jalan meningkatkan kualitas programnya melalui cara-cara yang  dianggapnya baik, sesuai dengan kebutuhan peserta diklat dan kondisi lembaga diklatnya.

Buku desain instruksional edisi ketiga ini diberi judul Desain Instruksional Modern: Pegangan Pemimpin dan Inovator Pendidikan. Seperti terlihat di judulnya, buku ini dimaksudkan untuk digunakan oleh pemimpin dan inovator pendidikan. Yang dimaksud dengan pemimpin di sini adalah setiap pendidik, pihak yang memegang posisi sebagai pembuat keputusan yang berpengaruh terhadap pihak lain termasuk terhadap peserta didik yang diajarnya. Yang dimaksud dengan inovator di sini adalah individu atau kelompok individu yang menciptakan pembaharuan dan pelopor dalam proses pembaruan pendidikan.

Dalam buku ini diuraikan suatu proses sistematik dalam membangun sistem pembelajaran (instructional systems) yang efektif dan efisien. Proses tersebut biasanya dilakukan oleh dosen, guru, widyaiswara, dan pelatih, yang selanjutnya disebut pengajar atau tenaga yang bekerja khusus sebagai pendesain instruksional (instructional designer) di lembaga pendidikan. Pendesain instruksional biasa bekerja sebagai pemimpin suatu tim yang merancang suatu sistem instruksional.

Buku ini diharapkan dapat membantu berbagai pihak  tersebut. Isinya terdiri dari tiga belas bab. Ketigabelas bab tersebut dimulai dari konsep konsep umum dalam pengajaran dan pembelajaran serta berbagai prinsip dasar dan teori terkait, khususnya teori psikologi pada Bab 1, 2, dan 3. Selanjutnya, buku ini berisi  langkah-langkah yang diperlukan dalam mendesain pembelajaran dengan mengingat prinsip dasar dan teori tersebut.
(Kembali Ke Atas)
Daftar Isi
BAB I Pendahuluan

BAB II Pembelajaran sebagai Sistem: Sudut  Pandang Teknologi Pendidikan

BAB III  Pembelajaran Berbasis Kompetensi

BAB IV  Model Desain Instruksional

BAB V  Mengidentifikasi Kebutuhan Instruksional & Menulis Tujuan Instruksional Umum

BAB VI  Melakukan Analisis Instruksional

BAB VII Mengidentifikasi Perilaku dan Karakteristik Peserta Didik

BAB VIII  Merumuskan TIK

BAB IX    Menyusun Alat Penilaian Hasil Belajar

BAB X     Menyusun Strategi Instruksional

BAB XI   Mengembangkan Bahan Instruksional

BAB XII   Menyusun Desain & Melaksanakan Evaluasi Formatif

BAB XIII  Implementasi, EvaluasiSumatif, dan Difusi Inovasi
(Kembali Ke Atas)
Buku Sejenis
Psikologi Pendidikan
Psikologi Pendidikan
Mahmud
Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya
Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya
Slameto
Landasan Bimbingan & Konseling
Landasan Bimbingan & Konseling
Syamsu Yusuf L.N.
Administrasi Pendidikan
Administrasi Pendidikan
Uhar Suharsaputra
Sebuah Oase Dalam Pembelajaran
Sebuah Oase Dalam Pembelajaran
Dayang Suriani
Mengenal Penelitian Tindakan Kelas (Edisi 2)
Mengenal Penelitian Tindakan Kelas (Edisi 2)
Wijaya Kusumah, Dedi Dwitagama
Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasullulah Sampai Indonesia
Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Sejarah Pendidikan Era Rasullulah Sampai Indonesia
Syamsul Nizar
Strategi dan Model Pembelajaran: Mengajarkan Konten dan Keterampilan Belajar
Strategi dan Model Pembelajaran: Mengajarkan Konten dan Keterampilan Belajar
Paul Eggen, Don Kauchak
Pengembangan & Model Pembelajaran Tematik Integratif
Pengembangan & Model Pembelajaran Tematik Integratif
Lif Khoiru Ahmadi
Handbook: Pendidikan Moral dan Karakter
Handbook: Pendidikan Moral dan Karakter
Larry P. Nucci, Darcia Narvaez
Manajemen Mutu, Penjaminan Dan Internasionalisasi Perguruan Tinggi di Indonesia
Manajemen Mutu, Penjaminan Dan Internasionalisasi Perguruan Tinggi di Indonesia
A. Hanief Saha Ghafur
Manajemen Pendidikan
Manajemen Pendidikan
Hikmat
(Kembali Ke Atas)
Cara Pembelian      Ketentuan Pembelian      Pusat Bantuan
Program Afiliasi      Karir
Copyright ©2008 - 2014 belbuk.com
Toko Buku Online
Jl. Matraman Raya No. 66, Jakarta Timur 13150
Tlp. 021-85910810 (Senin s/d Jumat Pkl 09.00-18.00 WIB)